Ni studas la radiko de la vorto kaj ĝi orfogrammy

En elementa lernejo demetas la scio de ĉiuj ĉefaj temoj kiuj estos tre grava en la estonteco infano lernado. Aparta atento estas pagita al la rusa lingvo kaj la studo de la bazaj reguloj kaj konceptoj. Inter ili, okupi gravan lokon de scio pri lingvo kaj liaj komponantoj, inkluzive de tia afero kiel la radiko de la vorto.

Tiu estas abstrakta koncepto, do infanoj ofte havas malfacilaĵon lerni ĝin. Konvene klarigi kaj montri en oportuna liaj valoro, tiel kiel bazaj orfogrammy kiu trovis - la problemo tamen estas malfacila, sed doable.

Ni notu, ke la radiko de la vorto estas ĝia sola deviga komponanto. Aliaj morfemoj eble ne estas havebla en certaj vortoj, sed sen radika vortoj ne ekzistas, iuj de kiuj povas nur konsistas de tiu parto. Diri ke ĉi tiu morfemo portas la signifo léxico de la tuta signifo de la vorto estas ĝusta, sed tio ne estas la sola grava trajto, ĉar iuj vortoj (ekzemple, la plimulto de oficejo aŭ propraj substantivoj) havas radikon, kiu estas trovita nur tio kaj nenio alia.

La plej facila maniero por identigi la radiko de la vorto, estas la elekto de vorto formoj kaj cognado vortoj. Por studentoj kiuj ofte ne provizas kompleksaj kazoj, tio sufiĉas. Tamen, estas grave ke la ekzemploj enhavis diversajn morfemojn kaj ne similaj (kun kunaj sen ili, kun la sufiksoj, finaĵoj kaj t. D.). Estas notinde, ke en kelkaj el la fundamentojn, estas vanta vokaloj aŭ konsonantoj alterna (ekz, prenu-prenas radikojn br- kaj ber-, kuras, kuras, radikoj kaj beg- bezh-). Tial, estas gvidata de la elekto de la morfemo, kaj ankaŭ en la elekto de unu-radika vortoj, kaj devus esti sur la signifo léxico ke ĝi enhavas.

Unu el la ĉefaj orfogramm, estis studita en la dua klaso estas parigita konsonantoj en la radiko de la vorto. Kazo en punkto estas voĉaj kaj senvoĉaj sonoj, kiuj estas indikitaj en la letero de aparta letero, depende de la testo. Infanoj en tiu ĉi epoko, plej ofte, ili skribas kion ili aŭdas, tiel vi devas instrui ilin trovi la deziratan literon. Por testi tiun orfogrammy elektu parigita vortoj, ĉe la radiko de la vorto , kiu estas la sono kiun vi volas. Tamen, en unu kazo, ĝi estos en malforta pozicio, tio estas, la fino de vorto aŭ kombino de sinsekvaj konsonantoj, kaj en la alia - en la forta. Ekzemple, la vorto "neĝo", en ĉi tiu kazo, la sonora sono de G aŭdi klare, pli proksime al la surda X aŭ C. Kaj en vorto formo de neĝo jam klare aŭdis la sonora sono, kiun vi devas designar skribe en ambaŭ kazoj.

Ekde mezlernejo studentoj ankoraŭ malbone perceptis teoriaj scioj, ĝi valoras pli por montri ekzemplojn praktike. La pli bona eblo por klarigo de la materialo unue plenumi iuj ekzercoj por ke infanoj povas formuli siajn proprajn regulo kaj kompreni ĝia principo, ĉar tia scio estos la plej fortika.

Alia orfogrammy, ne malpli grava, estas alternaj vokaloj, la skribo de kiuj dependas de pluraj faktoroj. En ĉi tiu kazo, la problemeto eble kaŭzi evoluado de radikoj vortoj, kiu povas diferenci en sono, ekzemple, arbustoj kaj plantoj. La radiko jen ros- rast- kaj, samtempe pagu atenton ĉefe sur signifo léxico kiu enhavas.

Ĝi devas diri ke, por esplori la radiko de la vorto kaj orfogrammy ke ĝi enhavas, estas donita sufiĉe granda nombro da horoj en la programo kiel primaraj kaj sekundaraj lernejo. En ĉi tiu kazo, la plimulto el ili ne valoras elspezanta sur la studo de teoria materialo kaj praktikaj ekzercoj kiuj solidigos infanaj scio.