Psikologiaj kaj pedagogiaj trajtoj: rekomendoj por strekado

Psikologiaj kaj pedagogiaj trajtoj - dokumento kiu reflektas la observojn de specialisto por aparta studento aŭ klaso. Al la kompili ĝin, vi devas sekvi certajn regulojn, kiuj faros ĉi tiun paperon valora enhavo. Ĝuste kaj objekte strekita dokumento permesos determini la individuajn karakterizaĵojn de la infano, pro tio, ke la instruisto estos pli facile establi rilatojn kun la klaso aŭ individua studento, krei optimumajn kondiĉojn por la evoluo de la personeco de la studento. Tre ofte psikologoj kaj klasaj gvidantoj, kies devoj inkluzivas skribi ĉi tiun dokumenton, faras tipajn erarojn.

Ekzemple, okazas ke la psikologia kaj pedagogia karakterizaĵoj kaj enhavas ĝeneralan informon pri specifa frazo kiel persono la infano ne estas rilatigita kun la ekstera demonstracioj de ĉi tiu karakterizaĵo. La rezulto estas priskribo de abstrakta individuo, ne specifa infano.

Oni devas diri, ke ĉi tiu dokumento devas nepre simili sciencan priskribon per psikologiaj terminoj. Por ĉi tio, gravas efektivigi kvalitikan studon pri ĉiuj aspektoj de la personeco de la infano. Gravas memori, ke la psiko de lerneja lernejo estas en la scenejo fariĝi, evoluanta, kaj, sekve, devas aliĝi al la ekzamenado de pluraj principoj.

Unue, la baza regulo sonas kiel "ne difekti". Ĉi tio signifas, ke la esplorado devas helpi en edukado kaj edukado de la infano. La rezulto devas esti celita ne nur ĉe la realaĵo, sed ankaŭ ĉe la tuja disvolviĝo de la studento.

Due, kio estas ne malpli grava - oni devas konsideri la principo de objektiveco. Tio estas, psikologia kaj pedagogia karakterizaĵoj devus inkluzivi ne nur la mensa evoluo de la studento, sed ankaŭ lia klarigo pri la aĝo karakterizaĵoj de la infano.

Ankaŭ la enketo devas esti bazita sur individua alproksimiĝo. Oni devas memori, ke la ĝeneralaj ŝablonoj de disvolviĝo en ĉiu individuo povas manifesti sin per malsamaj manieroj, laŭ siaj propraj trajtoj.

Ekzemplo de trajtoj de studento povas esti la sekvaj. Komence de ĝi estas ĝenerala informo pri la infano: klaso, aĝo, stato de sano, aspekto. Por ĉi tio, uzataj metodoj kiel observado, intervjuoj kun specialistoj, studantaj lernejan dokumentadon.

La postan elementon iros speciale familio edukado. Ĉi tie, la komponado de la familio, la rilato inter ĝiaj membroj estas breve priskribita. Projekcia desegnaĵo testoj povas esti uzitaj por identigi ke la psikologo parolante al gepatroj kaj infano.

Plie, la psikologiaj kaj pedagogiaj trajtoj enhavas informojn pri la tuja aktiveco de la studento. En ĉi tiu parto povas esti pluraj sub-eroj. Do, aparte konsiderita ludo, laboro, edukaj agadoj. En la venonta parto, la lernejano estas priskribita kiel membro de la kolektiva, lia socia statuso, lia kontentigo kun li.

Gravas, ke la trajtoj de la studento aŭ lernanto enhavas informojn pri la direkto de la individuo. En ĉi tiu sekcio de la dokumento oni devas konsideri tiajn kvalitojn kiel la motivojn kaj objektivojn de la aktiveco, la interesojn de la infano, liaj sonĝoj kaj idealoj. Por identigi ĉi tiujn datumojn, uzataj metodoj kiel "Nefinitaj frazoj", "Tsvetik-semitsvetik", demandoj, ktp.

La sekva paŝo por la psikologo estas identigi la nivelo de evoluo de mensa kognitiva procezoj de infanoj. Kiam vi elektas diagnozojn, vi devas prunti atenton pri ilia valideco, same kiel la aĝan orientiĝon de la teknikoj. Kio taŭgas por junula mezlerneja studento ne ĉiam taŭgas uzi en la studo pri la personeco de adoleskanto.

La dokumento devas finiĝi kun ĝeneralaj konkludoj pri la nivelo de evoluo de la infano kaj rekomendoj.