Informadigo de edukado - ĝin ... Teknologio Edukado informadigo

Vi antaŭas en teknologio kaŭzis la informatización de socio. Hodiaŭ estas malfacile imagi domon en kiu ekzistus neniu TV kaj la komputilo, la persono kiu ne scias kiel uzi interreto. Informadiko estas firme kaj senhezite penetras en ĉiujn areojn de niaj vivoj. Estis neniu escepto, kaj la eduka sistemo. Hodiaŭ, la problemoj implikitaj en la efektivigo de ne nur la Ministerio, sed ankaŭ la centro de informo kaj pritakso de la kvalito de la edukado, lokita en la urbo de Ivanovo.

Tuj, ni parolos pri la ŝlosilon defioj de ĉi tiu tendenco kaj lia kapablo, kaj ankaŭ konsideris la pozitivaj kaj negativaj aspektoj.

Difinante la problemo

Informadigo de edukado - ĝi estas iom komplika moderna tendenco, asociita kun la enkonduko en la eduka procezo de diversaj specoj de informoj iloj kiuj estas bazitaj en microprocesadores, tiel kiel elektronika produktoj kaj novaj pedagogiaj teknologioj bazita sur la uzo de la TIC por lernado.

Informadigo de edukado, ĉefe direktita kontraŭ la evoluo de metodoj kaj iloj celanta la realigon de la baza edukaj kaj trejnado pedagogiaj celoj tra la uzo de la lastaj atingoj de komputila teknologio. Tio inkluzivas komputila trejnado lernejo, la majstreco pri modernaj ICT disvolviĝoj, modernigo de edukado, celoj, metodoj kaj formoj de lernado enhavo.

celoj

La procezo de informadigo de edukado havas propran celojn. Tiuj inkludas:

1. Kreo de favoraj kondiĉoj por aliro al la eduka, scienca kaj kultura informo.

2. intensigo de la interago de partoprenantoj pedagogia procezo de aplikanta la informa rimedo.

3. Ŝanĝoj en edukado mastrumado modelo.

4. Plibonigi la kvaliton de la edukado per la TICs.

La ĉefaj kialoj

La disvolviĝo de la edukado informadigo havas la sekvajn antaŭkondiĉojn:

- La rapida procezo de informadigo de socio kiel tuto. Do, hodiaŭ, pli kaj pli da homoj havas personajn komputilojn konektita al la tutmonda reto, inkluzive de lernejo kaj universitato studentoj.

- La kresko de la teknikaj ebloj de informadiko iloj kaj redukti ilian koston, farante ilin pli atingeblaj. Preskaŭ ĉiu lernejo havas komputila laboritorio kaj plej modernaj lernejoj kaj universitatoj starigis komputiloj, plurmedia proyectores kaj tabuloj en ĉiu klasĉambro.

- La kurso de la formado de la nova informo medio, la fakoj. Kompreneble, kun tia perspektivojn Gravas instrui lernantojn kaj studentoj ĝuste kaj kun la uzo de la TICs.

procezo Fundamentoj

Informadigo de edukado estas bazita sur la atingo de instruado kaj komputila scienco, kiel ekzemple:

- komputiko;

- Kibernetiko;

- sistemoj teorio;

- didaktiko.

Danke al ili, en edukado prezentis ne nur nova komputilo teknologio, tra kiu studentoj povas pli efike akiri scion, sed ankaŭ por evoluigi metodojn kaj alproksimiĝas al la docencia, sia povo. Krei elektronikaj lernolibroj, testoj, edukaj programoj, kiujn oni utiligas la lastajn atingojn de scienco kaj la fundamentajn principojn de didaktiko.

La ĉefa direktoj de informadigo de edukado

Por la efektivigo de la ĉefaj celoj de la kvalito de edukado informadigo centro proponas realigi laboron en la sekvaj areoj:

1. Komputiligado de edukaj institucioj, kiuj inkludas ne nur provizi lernejojn kaj universitatojn kun komputiloj, sed ankaŭ ekstercentra ekipaĵo kiel ekzemple plurmedia proyectores kaj tabuloj, presiloj, skaniloj, modemojn, kaj pli.

2. Konektado la edukajn instituciojn al la Interreto. En la estonteco, ĉi tio permesos studentoj uzi informoj kaj eduka rimedoj rekte dum la leciono, kaj la instruisto povos konduki klasojn remotamente aŭ alie vizitu la fora trejnado kursojn en la laborejo.

3. Starigo kaj efektivigo de distanco lernado teknologioj. Ĝis nun, ĉi tiu formo de trejnado estas konsiderita unu el la plej promesplenaj. Sed samtempe distanco edukado havas kelkajn malavantaĝojn, inter kiuj estas la alta kosto de kursoj kaj laboris por pluraj scion kontrolo sistemo. Estonte ni planas singarde konsideri la metodiko de instruado kaj redukti lian koston, kiuj faros ĝin havebla al ĉiu.

4. Kreo de unuigita informsistemo por monitorado lernado, kiuj helpos realigi oportuna tranĉaĵoj scio por determini la avantaĝojn kaj malavantaĝojn de aparta vojo de lernado. Tio estas unu el la ĉefaj celoj sekvata de informadigo. La kvalito de la edukado samtempe devus kreski signife, spertuloj diras.

5. Provizi edukaj institucioj kun elektronikaj lernolibroj, gravaj edukaj programoj. Lastatempe ĝi fariĝis populara kaj la problemo de la evoluo de elektronikaj lernolibroj, kiuj signife pliigi la efikecon de trejnado. Samtempe, por dato, neniu uniformo, preparita laŭ la instruplano, lernolibroj. Plejofte, instruistoj disvolvas sian propran elektronikaj helpiloj por iliaj studentoj.

6. Malfermo de edukaj informcentroj, en kiu ne nur studentoj sed ankaŭ instruistoj povos plibonigi sian komputilon kapablojn, lerni pri la plej lasta informo teknologioj kaj metodoj de ilia uzo en eduko.

7. informadigo de edukado - ke la kreo de la jura kadro por la efektivigo de la eduka procezo de informo kaj komunikado teknologioj. Kompreneble, por la enkonduko de novaj teknologioj postulas leĝdona kadro kiu ne nur ripari la rajtoj kaj devoj, la procedo por la alpreno de la TIC, sed ankaŭ konsideri la aferon de kopirajto sur elektronikaj helpiloj.

Profitoj de informadigo

Notu la ĉefaj avantaĝoj de la procezo.

1. Plibonigi la laboranta metodojn kaj instrumaterialojn elekto teknologio.

2. Enkonduko de novaj specialaj disciplinoj okupas de la studo de komputiko kaj informadiko ĉe universitatoj kaj en la lernejoj.

3. Ŝanĝoj en metodoj instrui tradician lernejon temoj ne rilataj al komputiko. Ekzemple, la uzo de komputiloj en biologio klaso aŭ kemio permesos por eksperimentoj de modeli ilin per specialaj programoj.

4. Kromaj motivado de studentoj, kiu kondukas al pliigita efikecon de trejnado. Ĝi observis ke kun la uzo de komputila teknologio lecionoj pli interese infanoj ol la tradiciaj.

5. informadigo de Edukado Sistemo ankaŭ krei novajn formojn de interago en la kurso de studo: studento - PC.

6. Plibonigi la formado kontrolo sistemo.

7 Evoluo de alternativaj kaj logika pensado.

8. Disvolvi strategiojn por trovi solvon por edukaj kaj praktikaj taskoj de la mano de la TIC.

9. La individualización de edukado.

La malavantaĝoj de uzi TIC en instruado

Malgraŭ ĝia apelacio kaj multajn avantaĝojn, informatización de moderna edukado havas kelkajn malavantaĝojn:

1. Limigo de vivaj komunikado inter instruisto kaj lernantoj. Kiam TIC ĉefa rolo en eduki teknikajn rimedojn movas for, la instruisto, plejparte, implikita en la selektado de postulata materialo kaj ĝia posta prezento.

2. Reduktita komunikado kapablojn pro la dialogon: studento - PC. Ju pli tempo studento komunikas kun la rimedoj de trejnado, la malpli da tempo restas en la interparolo kun la instruisto kaj aliaj studentoj. En ĉi tiu situacio, komunikado kapablecoj estas signife reduktita, kiu plue afekcias negative al la socialigo.

3. Redukto de sociaj kontaktoj kiuj rekte rilataj al la antaŭa punkto. Komunikado kun la komputilo reduktas la nivelon de socia aktiveco ne nur en la klasĉambro, sed ankaŭ en la vivo ĝenerale.

4. La uzo de preta informo. Uzante modernajn TIC, infanoj pagas malpli kaj malpli da tempo serĉanta kaj procesante informoj. Ili estas prenitaj de la interreto preta raportoj kaj eseoj kaj legis por ili. Tiel ili ne konduki detalan analizon kaj elekto de materialo, kaj prenu la finitaj modeloj. En la estonteco, tiuj infanoj estos malfacila por skribi sian propran terminon paperoj kaj tezo kun alta nivelo de unikeco.

5. Daŭranta laboro ĉe komputilo povas kaŭzi dependecon. Jen grava problemo kiu ne nur konduki al problemoj kun lernado, sed ankaŭ la mensa, fiziologia anormalidades.

6. Reduktante sano. Daŭranta laboro ĉe la komputilo afekcias negative al la formado de portanta infano, lia vizio.

ŝancoj

Centro de Informo Technologies de Edukado notas ke la enkonduko de la TICs en la eduka procezo volo:

- fondo malfermita edukado sistemo kiu provizas la eblon de akiri altkvalitaj mem-edukado. La lernado procezo estos diferencita kaj individualizado.

- Faru ŝanĝojn al la organizo de la procezo de lernado kaj lia movo al sistemo de penso.

- Provizi novaj ŝancoj akceli la intelekta evoluo de la individuo.

- Evoluigi novajn pedagogiajn praktikojn.

- Organizi momenteto sugestoj inter lernantoj kaj ICT ilojn.

- imagi edukaj informo.

- Krei novan tre efika direktado de edukado sistemo.

Malfacilaĵoj en implementar

Informadigo de eduka sistemo havas du gravajn problemojn kiuj havas signifan efikon al la kurzo de enkonduko de la TICs en la procezo de lernado.

1. Formado de la konstanta bezono de instruistoj por uzi komputilojn. La transiro al la nova sistemo postulas konstanta kaj kontinuan uzon de TIC en edukado. Ĝis nun, ne ĉiuj instruistoj kompreni la gravecon de ĉi tiu procezo kaj serĉi por teni klasojn sur la malnovaj normoj, sen la uzo de teknologio.

2. La neceso de kontinua plibonigo de informoj kompetenteco de la instruisto. Kiam laborante kun TIC instruisto devas konstante plibonigi, lerni novajn teknikojn kaj metodojn de laboro, disvolvi pli kaj pli novaj programoj. Ne ĉiuj estas kontentaj pri tiu stato de aferoj. Cetere, bedaŭrinde, ne ĉiuj instruistoj povas uzi komputilon.

informadigo rimedoj

Alia afero esti konsiderita - informadigo de edukado fondusoj. Ĉu komputila aparataro kaj programaro kiu estas uzita por atingi edukaj celoj.

Fiksaj aktivoj inkluzivas informadigo:

- signifas por registrado kaj reprodukto de sono kaj video;

- radio kaj televido teknikisto;

- projekcio kaj optika filmo ekipaĵo;

- lernado programaro - programoj, lernolibroj;

- telekomunikado instrulingvo.

Malsupre ni priskribas la karakterizaĵojn de la uzo de komputiloj kaj elektronikaj lernolibroj en la kampo de edukado.

La uzo de komputiloj en la eduka procezo

Kiel dirite, la informadigo de edukado - ĝi estas ankaŭ la uzo de komputiloj en la eduka procezo. Tiu direkto ricevis la nomon de informatización kaj implikas multe uzas komputilon teknologio en la procezo de lernado.

Kiel povas diversificar la leciono uzante komputilon?

1. Por tuj informi studentojn kun aparta temo, apogita de lia bunta prezento. Kun ĝi estos implikita Tuj la du kanalojn kiuj estas respondecaj de ricevi informon - aŭdi kaj vizion. La prezento povas esti ne nur la bildoj kaj tabloj, bazaj difinoj, sed ankaŭ filmetoj, sondosieroj.
2. La uzo de video - filmoj, videoj. Aparte bona uzo de tiaj materialoj en la studo de historio, literaturo, biologio, geografio, kemio, astronomio.
3. Uzante specialajn komputilajn programojn moduladores. Kun ilia helpo eblas efektivigi diversajn eksperimentojn - fizikaj aŭ kemiaj, por simuli galaksio kaj sistemo en astronomio. Vi bezonas fari - starigis la komputilo datumoj.
4. Uzante softvaro simuliloj. La plej bona konata lingvolernado programojn kiuj proponas ne nur elekti la ĝustan respondon, sed ankaŭ eniri la traduko de la vorto, lasi frazon el certa aro de karakteroj.
5. La enkonduko de komputila-bazita testado. La uzo de komputiloj por kontrolanta scio ne nur faras vivon pli facila por instruistoj, sed ankaŭ helpas atingi pli preciza takso. Komputila estos hazarde demandas demandojn de studentoj promesis en sia scio bazon kaj proponas respondoj. Depende de kiom dekstre donos lernanto, estas metita la fina poentaro.
6. Uzante speciala referenco programoj, vortaroj kaj tradukistoj. Ankaŭ, labori pri elektronikaj vortaroj kaj referenco libroj. Danke al ili, la studentoj povos trovi rilatan informon en demando de minutoj, nur por malfermi la programon vi deziras kaj entajpi ŝlosilvorto trovi.

Elektronika lernolibro kiel bazaj rimedoj de informo

Kiam ni diskutis la formado de informadiko, ĝi estas menciita, kaj elektronikaj lernolibroj kaj manlibroj. Oni kredas ke kun ilia helpo, studentoj povos lerni multe pli bone trejnado materialo. Kiuj estas la kialoj? En uzanta ne nur teksto, sed ankaŭ plurmedia.

Klasika elektronika lernolibro enhavas:

1. Teksto informon. Tio povas esti la reguloj, faktoj, tekstoj por legado.
2. Horaro. Ĉi tiuj inkludas ne nur la ilustradoj kaj fotoj, sed ankaŭ tabloj, lertaj, grafikaĵoj.
3. Aŭdio kaj video materialoj. Tiuj inkludas laboroj discográficos, tekstoj por aŭskultado kaj rerakontado ktp. D., Scienca kaj dokumenta filmoj, tra kiu studentoj povas pli bone lerni tiun aŭ tiu temo.
4. Unueco konfirmo taskoj. Ĉi tiuj inkluzivas testojn kaj taskoj de la malfermita formularo. Gravas, ke la elektronika lernolibro enhavas kampoj por eniri la respondojn, povas validigi kaj analizi ilin, markante la eraroj.
5. referenco unuo. Tie devus esti ligilojn al aldonaj materialoj, retan bibliotekoj kaj aliaj informoj rimedoj.

Sed la problemo estas ke ne ekzistas sola elektronika lernolibro por la instruado de specifa temo. Centro de informadigo de edukado en la estonteco estas devigataj labori al la starigo de uniformo por ĉiuj subjektoj de lernolibroj por ilia plua uzo en lernejoj.

Ivanovo Computer Center

Hodiaŭ, la plej interesataj en solvi la Ivanovo centro de informadigo de ĉi tiuj problemoj kaj taksi la kvaliton de edukado.

Centro specialistoj efektivigi laboron en la sekvaj areoj:

1. Komputiligado de edukaj institucioj de la Ivanovo regiono.

2. Trejnado instruistojn en TIC uzo.

3. Taksado de la kvalito de eduko en la kampo.

4. Laboro kun TIC studentoj.

5. Konduto jara aktualigo kursojn por instruistoj de la TIC kaj komputiko.

6. Prezento de kaj helpo en la akiraĵo de novaj lernolibroj por ICT kaj komputiko.

7. Kreo de programaro banko informadiko kaj ICT kompreneble.

8 Seminarioj kaj kursoj pri nova komputilo teknologioj.

9 Kreo de la banko de metoda laboro de instruistoj de komputika kaj TIC.

10. La laboro tendaro "Juna Scienco".

11 Izolita distanco lernado lernejo "Krei kaj komuniki."

trovoj

Informadigo de edukado - estas kompleksa kaj longa procezo celanta enkonduki TIC trejnado iloj kaj novaj instrumetodoj. Ĝi havas ambaŭ avantaĝojn kaj malavantaĝojn. Lia ĉefa celo estas pliigi la kvaliton je ĉiuj niveloj.