Kio estas la instruistoj kunveno en antaŭlernejo kaj kiel ili laboras?

Instruistoj kunveno en antaŭlernejo - estas kunveno por la instruisteco de la infanĝardeno. ili efektivigas sisteme kaj solvi malsamajn problemojn al instruistoj kun specifaj kvalifikoj. Precipe tiaj okazaĵoj estas utila por komencanto oficistoj kaj la izoliteco aĝo paroj kun osificadas pensmanieron.

tempokadro

Kunveno okazis komence de la tempo la fino de la procezo de lernado, kaj ankaŭ plurfoje dum la jaro (almenaŭ unufoje kvaronon). Se la infanoj eduka institucio aŭ regiono ekzistis krizo (kvaranteno, ekstrema malvarmo, la malkovro de maniulo, ŝtelado infanoj, la akcidento en la infanĝardeno, ktp), la instruistoj renkontiĝo tenis neplanita. La celo de ĉi tiuj kunvenoj estas informi la instruistaro pri la problemo kaj vojoj de ĝia solvo, kaj la posta raporto de la informo al ĉiu gepatro.

Tipoj de instruistoj kunvenoj kaj iliaj taskoj

Instruistoj kunveno en antaŭlernejo komence de la jaro celo enkonduki instruistoj al la distrikto, regionaj kaj federalaj taskoj de la Ministerio de Eduko. Se la teamo influita novaj oficistoj, la konversacioj estas esploristo en naturo (akiranta scii unu la alian kaj rutino en la institucio). Ankaŭ, ĉiu grupo de edukistoj proponas lia unua skizoj de la aldona rondoj, laborante kun infanoj kaj iliaj gepatroj, aparte en la grupo, kaj ankaŭ por plibonigi liajn kapablecojn.

Temo instruistoj kunveno en antaŭlernejo solvi la plimulton de la problemoj de edukado kaj trejnado de infanoj. Mallarĝa specialistoj alporti informon al la cuidadores kaj flegistinojn labori kun agresema, prokrastitaj, hiperactiva infanoj. Al instruistoj kunveno celas trakti tutmonda problemo. Ekzemple, ĝi povas esti revizio de la similecoj kaj diferencoj de krizojn de ĉiuj aĝoj por ĉiuj grupoj aŭ kunveno por instruistoj de la unua kaj dua grupoj de pli junaj, kie la trajtoj de ne nur la aĝo de la krizo, sed ankaŭ la problemoj de parolado, adapto al la infanĝardeno, la infanaj konduto.

Fino instruistoj kunveno en antaŭlernejo celas resumante: kio celoj atingis, kion taskoj ne estis plenumitaj. En tiu stadio, la rezultoj estas konsideritaj en ĉiuj direktoj, ĉar la konstruaĵo plibonigoj kaj finante per la kresko de profesionalidad de la bastono. Alia laboro estas efektivigita kun la instruistoj, kiuj gajnas nova fluo de infanoj de la proksima akademia jaro.

Sekve, ĉiuj instruistoj kunveno en antaŭlernejo havas jenajn celojn:

• familiareco kun federalaj edukistoj edukaj celoj (konkursoj, trejnado, eble kursoj kaj trejnadoj por instruistoj, enkonduko de novaj programoj);
• solvi problemojn kaj lokaj problemoj (problemoj de cuidadores aŭ gepatroj);
• esplorante novaj teknologioj, formoj kaj metodoj uzita de la plej bonaj instruistoj;
• pruvo de pedagogiaj kapabloj en la kazo;
• alportante novajn informojn al dungitoj.

ebloj por

Instruistoj kunveno en antaŭlernejo povas okazi en normigita formato en la formo de raporto aŭ raporton. Sed nun enigita videoludado kaj vidaj formoj de kunvenoj: majstro klasoj, rigardante filmojn kun demonstracion lecionoj, seminariojn, colloquiums, brainstorming, laborejon, diskuto, rolo teatraĵo. Tio ebligas al vi vidi kaj provi novajn metodojn sur sin kaj efektivigi ilin en ilia agado. Krome, cuidadores povas lerni ĉi tiujn teknikojn labori por gepatroj renkontiĝoj, pliigi trafiko al patrinoj kaj patroj kaj transdoni valorajn informojn en interesa maniero.