Problemoj de la enhavo de la instruado en la kunteksto de Heredaĵo: KD Ushinsky

La problemo de lerneja edukado - unu el la urĝaj problemoj de nia tempo. Ŝtata Programo "Edukado. Ukrainio de la XXI jarcento." "La koncepto de la edukado de infanoj kaj junularo en la nacia sistemo de eduko", "Nacia Doktrino de edukado disvolviĝo en la XXI jarcento en Ukrainio." kaj aliaj dokumentoj substreki nacia orientiĝo de moderna edukado. En ĉi tiu kunteksto, notinda pedagogiaj ideoj de elstara ukraina instruistino K. D. Ushinskogo, liaj opinioj sur la enhavo de lerneja edukado.

Multfaceta heredaĵo de la majstro, studis en detalo fare de sciencistoj. Tamen, la ideo Ushinsky optimumigo trejnado, ĝisdatigante la enhavo de edukado, demandoj de naciaj prioritatoj en aliroj al edukado ankoraŭ konvenas, postulas detalan atenton. Tial, la celo de nia studo estas analizi la pedagogian heredaĵon Ushinskogo lia opiniojn pri la enhavo de lerneja edukado.

La bazo de ilia eduka sistemoj sciencisto metita la ideo de nacieco edukado, konsiderante ke infano de tre malgranda devus adopti la elementoj de nacia kulturo, lerni sian denaskan lingvon per etnaj signoj simbolo sistemo tra sia propra kulturo, folkloro.

Ushinsky pruvis, ke tia aliro al edukado, infano edukado kontribuas al signifa psikologia, morala kvalitojn, evoluas naciaj kaj patriotajn sentojn. En la artikolo "Native Vorto" Ushinsky rimarkis la gravecon de la gepatra lingvo kiel fundamentan principon de nacia edukado de la infano, nomante lin "granda nacia instruisto", "la plej granda nacia mentoro," "malaperas kiam la regiona - la homoj tie."

En siaj verkoj, "La homo kiel la temo de la edukado", "Patrina lingvo", "Laboro en lia psikologia kaj eduka valoro", "Infana Mondo" kaj aliaj. Instruisto laŭdis popola pedagogio, alvokis al aktuala kaj kompleta studo de la eduka sperto de la popolo.

Notu ke ĝi funkcias paĝo enhavas la plej bonaj specimenoj de folkloro: proverboj, koncernaj, enigmoj, Langrompilo, kantoj, popularaj fabeloj, ktp ..

Ushinsky defendis la naturan rajton de ĉiu nacio havi propran nacian lernejon, nacia edukado sistemo. En ĉi tiu kunteksto, ĝi valoras paganta atenton al la laboro "Sur la bezono fari rusa rusa lernejo" en kiu la aŭtoro de la enhavo, la logiko de prezento nomas per "preventan, vastaj studoj patrujo" kaj fari Ukraina ukraina ukraina lernejo surbaze de ukraina studoj scio. Sekve, la trejnado bezonata por konstrui ĝin, precipe en vido de la nacia proprecoj de infanoj, krea alproksimiĝo al la organizo de krea-serĉon operacio, fiksante al la evoluo de la lernejo loka historio.

La arta heredaĵo de Ushinsky retenas ĝian valoron por modernaj pedagogiaj scienco, ĉi tie ni trovas multajn el la provizaĵoj, kiuj, estante fundamenta, helpu pli bonan komprenon de la infana personeco, kontribui al la optimuma elekto de vojoj de ĝia evoluo, ĝisdatigante la enhavo de lerneja edukado en la nacia bazo.