Kazoj - kio estas tio? Kazo metodo kaj kazo problemo

Unu el la lastaj atingoj de lernado teknologioj estas kazoj. Ĉi tiu problemo-situacian metodo, kiu permesas la integriĝo de ambaŭ teorio kaj praktiko. Lia uzo en la rusa edukado hodiaŭ estas tre grava. Estas nenio pli efika ol mem-mergado en la problemo kaj trovi solvojn. Ni komprenos pli, ke tiaj kazoj, kie ajn kaj kiel praktika signifo.

la metodo

Kazo metodo - estas relative nova teknologio studentoj. Lia esenco estas en tio, ke studentoj estas petitaj analizi la reala situacio (aŭ kiel proksima al realeco). La elekto de la problemo ne okazas hazarde, sed por aktivigi specifan korpon de scio. En la procezo de solvi la problemon, ili devas esti lernitaj. Estas de elstari ke la kazo-la problemo ne havas unikan solvon. Ĝi nur testas la studenta kapablo analizi kaj rapide trovi solvon al la situacio.

Kazo metodo - estas interaga teknologio. Ĝi estas sekve tre pozitive perceptita de studentoj kiel ludo por lerni praktikaj kapabloj uzante reala materialo.

Kazo studo - multi-nivelo teknologio, kiu havas kelkajn karakterizaĵojn kaj funkciojn. Ili helpas distingi tiun metodon de aliaj. Ĉi tiuj inkluzivas la provizo de soci-ekonomia modelo, la komando generacio solvoj, ilia alternativo kaj komunan celon.

rakonto

Unuafoje en la uzon en trejnado kazoj iĝis konata en 1924. Majstroj de la Harvard Business School por kompreni, ke ne ekzistas taŭgaj lernolibroj por postdiploma programoj. Tial, ili decidis fari intervjuojn kun sukcesa negoco posedantoj kaj fari detalan raportojn sur iliaj agadoj. Studentoj estas demandita aŭdicii materialoj, familiareco kun la detaloj de la problemo situacioj alfrontitaj de la kompanio. Tiam, dum la ĝenerala diskuto, studentoj serĉis ebloj por solvi la situacion.

Iom post iom, ĉi tiu metodo estas korekta kaj disvastiĝis tutmonde. Ekde la 50aj jaroj de la lasta jarcento ĝi iĝis populara ĉie en okcidenta Eŭropo, la ĉefa negoco lernejoj (ESADE, INSEAD, LSE, HEC).

En la rusa kazo studo - ĝi estas populara teknologio edukon kun la 2000-aj jaroj. Nuntempe uzata ne nur tradukoj kazoj, sed ankaŭ la aŭtoro kreis por la konkurado, la studentoj de atestado. Krome, la malfermo temo Kazo kluboj. Inter la jam fariĝis populara kariero centro povas esti notita NUST "meso" klubo MSTU. Bauman et al.

klasado

Tie estas sufiĉe larĝa klasifiko de kazoj de pluraj kriterioj: la strukturo, grandeco, formo, efikeco, objekto volumo, klaro, ktp ..

Laŭ la strukturo estas tri tipoj: strukturita, strukturitaj kaj pioniraj kazo studoj. Ĉi tiu estas la problemo kun kelkaj dekstra decidoj kaj la elekto de specifaj datumoj. Karakteriza trajto estas ilia destino. La unua formo lerteco sinsekve aplikiĝas teoria scio formulo praktike. La dua kaj tria kontribui al la serĉado de novigaj solvoj.

Fit distingi inter plena, mallongaj kaj mini-kazoj. La volumo de la totala kutime ĝis 25 paĝoj. Ili estas granda por laboro en teamo. La analizo liberigita post kelkaj tagoj, post kiuj estas agado de la teamo kun la prezento de solvoj.

Kunpremita kazoj - ĝi provizas maksimume kvin paĝojn. Estas desegnitaj por grupo diskuto en klaso.

Mini-kazoj - estas speco de informaj broŝuroj. Ofte ili estas uzataj kiel ilustraĵoj aŭ ekzemploj rilataj al la teoriaj materialo kun demandoj.

Per la metodo de registriĝo de eldono presita kaj elektronika materialoj, audio kaj video registradoj. Lastatempe gajnas popularecon flipchart, aŭ flip kazo. Kio estas? La informoj estas prezentitaj en la formo de rakonto, sed la ĉefaj elementoj estas fiksitaj sur speciala magneta skribtabulo.

Ankaŭ, kazoj distingas por nivelo de komplekseco kaj disciplinoj.

Laborante metodojn en komerco

La plej populara kampo de uzo kazoj estas negoco trejnado. Post sukcesa evoluo en proprajn aferojn postulas ne nur persona aspiroj kaj scio de la merkato, sed ankaŭ certa pasintaj spertoj de aliaj entreprenoj, kiuj estas pli ol provizi negoco kazoj. Kio estas?

Ĉi speciale preparita materialo, kiu priskribas specifan komercon problemo. La tasko de la instruisto en tiel klasoj estas direkti studentojn en la ĝustan direkton serĉante solvoj. Kaj tio postulas sufiĉan kvanton de datumoj, statistiko, partopreno en la kreo de sukcesa manaĝero de la kazo kaj la havebleco de taŭga negoco situacio.

Grava kontribuo al la disvolviĝo de kazo-metodo fari konsultante kaj kontrolado organizo. Ili uzas ĝin ne nur en trejnado sed ankaŭ en la intervjuoj por dungado. Tiu teknologio helpas tuj identigi eblaj dungitoj havas la kapablon analizi, sintezi. Ofte, kiel unua ronda pasi kompania-konkurado kazo. Ekzemplo de tio povas esti konata jara konkurso en Rusio de Microsoft.

Metodoj de solvo

Por trovi la ĝustan solvon de la kazo de iu ajn klara plano por uzo. Lia unua punkto implicas la problemo kaj koncernas la instruisto. En dua loko vidas la kazon kaj determini la temoj. Gravas esquemáticamente priskribi la situacion kun la ĵeto de liaj ĉefaj komponantoj. En la tria stadio, studentoj devas fari diagnozo, tio estas, por malkovri kial persono aŭ entrepreno en krizo, kaj formuli la problemon. La sekva paŝo estus evoluigi manierojn solvoj. Nur post taksi ĉiujn eblojn kaj elekti la plej bona, vi povas daŭrigi por evoluigi efektivigo strategioj kaj prezento de la trovoj de analiza laboro.

ŝancoj

Hodiaŭ, Kaza teknologio - tio estas tre alta postulo instrumetodo, kiu havas kelkajn avantaĝojn kaj eblecojn. La bezono por efektivigi ĝin en praktiko pupiloj sugestas du bonajn kialojn. Unue, studentoj ne nur ricevi "seka" teoria scio, sed ankaŭ por evoluigi la kapablojn de mensa aktiveco kaj pensante ŝanĝi la paradigma, depende de la specifa situacio. Due, la persono devas posedi iujn personajn kvalitojn: optimuma konduto en krizo situacioj diferencas sisteme kaj efike agas.

disvolviĝo strategio

Malgraŭ la efikecon de kazo-metodo, ĝi povas esti uzata ne en ĉiu disciplino. Kaj nur kie postulis la formado de konvenaj kapabloj kaj personaj kvalitoj. De ĉi tie vi povas klare artiki la strategion de disvolviĝo de ĉi tiu teknologio. Unue, la metodo devas esti uzita aktive en la procezo de lernado de tiuj personoj kiuj elektis la profesion merkato (manaĝero, ekonomikisto, makleristo, bildo-faristo), kiu estas regita de situacian agadojn. Due, ĝi estas tre grava por la re-trejnado, helpi ĝisdatigi kapablojn kaj scio. Kaj kompreneble, la kazo metodo ne devus esti la sola en la arsenalo de instruistoj, kaj iri kune kun la tradiciaj metodoj (ekz, prelego materialo).