Etapoj kaj stadio de disvolviĝo de la teamo: Metodaro

Ĉiuj personoj vivantaj sur ĉi tiu planedo, kombinita kun la alia en diversaj multoblajn-imuna kaj ne tre komunumo. Ili estas nomitaj grupoj. Tia ĝeneraleco estas malsamaj, nome: .. Socia, grandaj kaj malgrandaj, formala kaj senkonsidera, kondiĉa kaj reala, laboro kaj trejnado, ktp Krome, izolitaj grupoj de malaltaj kaj altaj nivelo de evoluo.

Por la unua de ili karakterizas por manko de kohereco, klara divido de gvidantoj kaj personaj rilatoj. Al altnivela evoluo estas kutime nomita teamo. Tiu komuneco posedas tiujn proprietojn kiuj mankas en la formado je malalta nivelo de ĝia evoluo.

La koncepto de kolektiva

La pado, kiu estas grupo de malalta nivelo ĝis la supro ŝtupo de ĝia evoluo, estas unika. Sed fine, ĉi tiu komunumo havas signifan efikon al individuoj.

signoj de la teamo

Grupo de homoj estas ĉe ĝia altnivela de evoluo, se entute;
- komunan celon;
- komuna agado;
- respondeco interdependa rilato;
- ĝenerala administrado, kiu povas aŭ esti unu el la plej influaj membroj de, aŭ kontroloj.

En la teamo estas malsamaj tipoj de rilatoj:
- persona, kiu estas bazita sur simpatio, antipatio kaj amo;
- negoco bezonas dividi la taskon.

lernejo dungitaro

De aparta graveco en la formado de personeco estas eduka grupo. Ĝi estis kreita en la formo de lernejo kaj studentoj surbaze de dividis aspiroj por sukceso, kaj ankaŭ surbaze de normalaj sociaj rilatoj. En ĉi tiu teamo estas alta organizo de interhomaj rilatoj kaj memregeco. Formado de tia komunumo aktivigas la studentoj en plibonigi fokuso, formi sian kulturo de konduto kaj pozitiva interhomaj rilatoj.

La lernejo teamo konsistas el la jenaj elementoj:
- primara (klasoj);
- tempo (malfermaj rondoj, sportoj kluboj);
- formala (lernejo registaro korpo, Studenta Komitato);
- senkonsidera.

signifas de edukado

Formado de la individua studento en la lernejo komunumo okazas tra:
- trejnado aktivecoj;
- extraescolares aktivecoj;
- okupo;
- kultura kaj eduka, socia kaj socia laboro.

Por krei sanan lernejo teamo, vi devas:
- levi studento valoraĵo, helpante la instruisto kaj pozitivan efikon al ĉiuj siaj samklasanoj;
- organizi sportoj kaj distraj, eduka laboro kaj trejnado aktivecoj;
- artikas la pedagogiaj postuloj.

Etapoj de formado de kolektiva

Granda edukisto A. S. Makarenko formulis la bazajn leĝojn, per kiu vivi komunumo lernantojn. Lia baza principo estas en moviĝo. Ĝi estas formo de kolektiva vivo. Ĉesu ĉiam signifas lian morton.

La ĉefa principoj de la teamo, laŭ la granda instruisto, dependas kaj publikeco, tiel kiel la perspektivo. Grava rolo estas ludita de kaj paralela operacio de ĉiuj ĝiaj membroj.

Makarenko ankaŭ rivelis la etapo de disvolviĝo de la teamo. Ili konsistas el kvar stadioj, la unua el kiuj estas la formado. Ĝi okazas dum la formado de la klaso, mug aŭ grupo aŭ kolektiva psicosocial komunumo, kie rilatoj inter studentoj estas difinitaj de iliaj celoj, celoj kaj naturo de kunlaborado. En ĉi tiu kazo, la ĉefa organizanto estas la instruisto, puŝante la infanoj certaj postuloj.

En la dua stadio de evoluo estas plibonigita efikon kolektiva valoraĵo. Estas la studentoj kiuj ne nur renkonti la postulojn de la instruisto, sed ankaŭ prezenti ilin al la resto de liaj kompanoj de klaso. Je tiu stadio de evoluo de kolektiva agas kiel tuteca sistemo, kiu estas jam evoluigita kaj komenci labori mekanismojn de mem-regulado. Cetere, ĉi tiu estas komuna ilo por celata edukado de pozitivaj homaj kvalitoj.

En la tria stadio de evoluo de la kolektiva Makarenko floras. La komuneco temas ĉi stadio de evoluo, kiam la postuloj de liaj membroj por mem fariĝi pli alta ol iliaj ĉirkaŭaĵoj. Ĉio ĉi atestas pri la atingo de alta nivelo de edukado, kaj ankaŭ la stabilecon de la juĝoj kaj opiniojn de studentoj.

Estante en tia teamo, esti la persono posedas ĉiujn antaŭkondiĉojn en formado lia moralo kaj integreco. La ĉefa karakterizaĵo de ĉi tiu komunumo ĉe tiu paŝo de disvolviĝo estas la ĉeesto de komunaj spertoj kaj sama taksado de certaj eventoj.

La kvara stadio estas grupo de moviĝo. En tiu stadio, la studentoj surbaze de jam asimilis la kolektivan sperton, trudi iujn postulojn mem. Tiel la bazaj bezonoj de infanoj fariĝas observado de etikaj normoj. En tiu stadio la trejnado procezo daŭrigas glate en mem-edukado.

Ĉiuj stadioj de la evoluigteamo por Makarenko ne havas klaran limoj. Ĉiu el la postaj fazoj estas aldonita al la antaŭa, kaj ne anstataŭas ĝin.

Priskribante lia teorio de stadioj de evoluo bastonon, granda instruisto pagis grandan atenton al la tradicioj establitaj de liaj membroj. Ĉi stabilan formon de komunuma vivo, helpante evoluigi kurson de konduto, kaj ankaŭ ornamas kaj evoluantaj lernejo vivo.

Laŭ la Makarenko, unuiĝu kaj inspiri la teamon povas celi, kiu eble estas proksima, meza kaj malproksime. Subtenu la unua el ili estas mem-intereso. Averaĝa celo estas determinita de la komplekseco kaj tempo kaj malproksimaj estas la plej socie signifa. Tia perspektivojn sistemo devas trapenetri la tuta teamo. Nur en ĉi tiu kazo, lia disvolviĝo okazos nature.

Konsiderante la stadio de evoluo de infanaj eduka teamo, Makarenko antauxdifinis kiel la principo de paralelaj agoj. Kion tio signifas? Sur certa ŝtupo de la evoluo teamo, ĉiu de liaj membroj estas sub la samtempaj agoj de la majstro kaj liaj kamaradoj. Kelkfoje punoj deliktulo eble tro severaj. Tial tiu principo Makarenko konsiletoj uzita singarde.

Laŭ la konata instruisto de la teorio, por plene formis bandon estas karakterizita de la sekvaj karakterizaĵoj:
- konstanta viglado;
- amika unueco de ĉiuj membroj;
- memestimo;
- instigo por la bonorda ago;
- sento de sekureco;
- emocia modereco.

La disvolviĝo de la teorio de Makarenko

Karakterizaj stadioj de evoluigteamo konsiderita kaj la skribaĵoj Sukhomlinsky. Tiu instruisto, laboranta dum multaj jaroj instruisto kaj direktoro de la lernejo, bazita sur sia propra sperto formulis aron de principoj per kiuj formis tre organizita grupo de disĉiploj. Inter ili:
- la unueco de la lernantoj;
- Iniciato;
- amatoraj;
- abundo da rilatoj inter studentoj kaj instruistoj,
- harmonio de interesoj;
- la gvida rolo de la instruisto, ktp ..

Evoluŝtupo teamo konsiderita en siaj skribaĵoj A. T. Kurakin, LI Novikov kaj aliaj. Kaj al tiu punkto ili havas tute malsaman alproksimiĝon. Ĉi tiuj aŭtoroj kredas ke en la etapo de disvolviĝo de la studento kolektiva unuigi infanoj estas ne nur la postuloj. Helpu en ĉi tiu kaj aliaj rimedoj.

En la lastaj jaroj, ekzistas klara tendenco kompreni per kolektiva grupo kies membroj havas altan nivelon de evoluo. En ĉi tiu kazo, tia komunumo devas esti malsamaj integreca aktiveco, unueco kaj unuecan fokuso. La plej esenca kvalito de la grupo, laŭ modernaj aŭtoroj, estas la nivelo de socia kaj psikologia matureco. Estas ĉi tiu funkcio estas la ĉefa kondiĉo por la kreo de grupo-teamo. Kiuj estas la ĉefaj etapoj de lia formado?

En la unua paŝo de la grupo-bando ŝprucas konglomeraĵo. Tiu komuneco konsistas el antaŭe nekonatan al la alia infanoj kiuj kolektis iam en la sama spaco. Interrilatoj infanoj en tiu paŝo estas kutime malprofundaj kaj situacian. Se tia grupo atribui nomon, tiam ĝi okazos nominalization. En la okazaĵo ke tia teamano ne akceptas la kondiĉojn metis antaŭ ili kaj celoj, la transiro de konglomeraĵo ne okazis. Tiaj kazoj ne estas maloftaj en la lernejo praktiko.

Se la komenca asocio ja okazis, do la teamo prenis la statuson de la ĉefa. La grupo iras al la asocio, kie la celo estas por ĉiu de liaj membroj estas projektita tasko. Je tiu nivelo, la unua blokoj estas metita en la formado de la grupo. Ĉe komuna vivtenojn grupo moviĝas al pli alta nivelo de organizo, ŝanĝante interhomaj rilatoj.

Sub favoraj kondiĉoj estas ŝanĝo stadio de infanaj evoluigteamo. Je la sekva stadio estas formita bando-kunlaboro. Tia komunumo estas malsama sukceso kaj praktika strukturo de la organizo. Ankaŭ en ĉi tiu kazo estas alta nivelo de grupo kunlaborado kaj prepariteco. Ĉiuj rilatoj inter la membroj de la grupo de kunlaboro estas negoco kaj celas atingi tiun celon.

koncepto Lutoshkina

Laŭ ĉi tiu aŭtoro, al la sekva etapo de disvolviĝo de studento teamo:
1. La unua scenejo - la nominala grupo. Tiu komuneco ekzistas formale kaj havas komunentrepreno kaj tempo. Se tio okazas en lernejo, teamo vokis senkoneksa klaso.
2. La dua stadio - grupo de asocioj. Ĝi okazas en la ĉeesto de la samaj metas por ĉiuj ĝiaj membroj.
3. En la tria stadio de evoluo okazas Lutoshkina kolektiva grupo de kunlaboro. Ĝi karakterizas por unueco de celo, alta kohero kaj unuecan alproksimiĝo al solvi problemojn.
4. La kvara etapo - la kreo de grupo-aŭtonomecon. Tiu distingas la internan unuecon de la komunumo, mem-evoluintaj kaj tre trejnita por solvi la problemon.
5. La kvina paŝo estas karakterizita de la apero-bando grupo. Tiu estas la plej alta stadio de evoluo de la komunumo, ĉiuj kies membroj estas ligitaj per ununura celo, kaj ankaŭ agadoj survoje por atingi ĝin. Krome, tia grupo povas observi moralo unueco alta kaj perfekta prepariteco organiza strukturo.

Konsideru ĉiujn karakterizaĵojn priskribitaj A. N. Lutoshkinym paŝoj.

nominala grupo

Je tiu stadio de evoluo de la eduka teamo li povas nomi "loza sablo". Komparo ne estas hazarda. Al unua vido, la aknoj estas kune. Tamen, ĉiu el ili estas per si mem. Ĉiu spiro de vento povas disvastigi la aknoj de sablo en ĉiuj direktoj. Do ili restos ĝis ekzistas iu, kiu spuris ilin en amaso. La sama fenomeno okazas en la homa komunumo, kiam iuj grupoj estas organizita specife aŭ falinta de cirkonstancoj. Unuflanke la tuta tempo. Sed sur la alia - ĉiu membro de la grupo situas sur ĝia propra. Tiu "sablo deponejo" ne alkondukos kontento kaj ĝojo.

Grupo-Asocio

Tiu stadio de la evoluigteamo nomiĝas "Mola argilo." Ĉi tiu nomo estis donita al ĉi tiu stadio ne estas hazarda. Mola argilo estas materialo kiu povas esti facile elmontrita. Prenante ĝin en la mano, vi povas skulptas nenion. Bona mastro povas fari belan vazon de argilo aŭ iu ajn alia mirinda artikolo. Sed sen la apliko de materialo penado restos nur peco de grundo.

Do ĝi estas en la infanaj naĝejo. Jen la rolo de la mastro povas ludi formala gvidanto, la klaso instruisto aŭ respektata studento. Jes, ne ĉio iras glate. En la teamo mankas sperto kaj reciproka kunlaboro. Tamen, en tiu stadio jam videbla klopodojn unuigi la komunumo.

Grupo de kunlaboro

Tiu stadio de la teamo de disvolviĝo estas nomita "la briletanta lumturo." En tiu stadio kolektiva estas komparita kun ŝtormo maro. Lokita inter la ondanta ondoj spertis maristo flagra lumturo fajro permesas vin elekti la dekstra pado kaj alportas fidon. Ekzistas nur devas atenti ne forgesu elacxetado radio.

La teamo, kiu estas formita en la grupo, ankaŭ provizas ĉiun el lia membro signaloj elekti la dekstra pado kaj estas ĉiam preta prunti si reciproke la manojn. En ĉi tiu komunumo estas deziro por labori kaj helpi unu la alian. La rolo de la lumturo ludas valoraĵo.

Grupo-aŭtonomeco

La sekva etapo de la evoluigteamo estas nomita la "skarlata veloj". Tiu stadio de aspiro antaŭen, amika lojalecon kaj inquietud. En tia kolektiva ago kaj vivos laŭ la principo de la mosqueteros "unu por ĉiuj kaj ĉiuj por unu." En tiu stadio en la evoluo de la kolektiva intereso kaj amika partopreno kuniras kun reciproka postulema kaj principa. Asset de la grupo - estas fidinda kaj sperta organizantoj, tiel kiel fidela kunuloj. Ili estas ĉiam preta por helpi, kiel la materio kaj la konsilio.

Grupo de bastono

Do ĉiuj plej gravaj stadioj de la evoluigteamo pasis, kaj Li levigxos, por la kvina stadio, nomita "torĉon". Ne mirinde tiu stadio estas asociita kun viva flamo. Ĝi estas komuna volo, forta amikeco, komerco kunlaboro kaj bona kompreno. Je tiu stadio, formis veran teamon kiu neniam fermas al la mallarĝaj limoj de ilia proksima-triki kaj amika asocio. Inkluditaj en ĝi homoj ne restas indiferenta al la problemoj de aliaj grupoj, lumigante la vojon kiel la legenda Danko, lia flamanta koro.