Lernejo psikologo kaj laboro kun talentaj infanoj

Estas miskompreno, ke la ĉefa klopodoj de la lernejo psikologo devus esti direktita al studentoj kun problemoj de konduto. Samtempe, oni forgesis, ke la laboro kun talentaj infanoj estas ankaŭ la ĉefaj agado. Se la familio de la infano devas esti la kapablo vidi la tempon, la lernejo estas necesa por subteni ilin, disvolvi kaj prepari la necesajn grundo por efektivigo en la estonteco.

En ĉiutaga vivo, talento estas konsiderata sinonima kun talento, en la psikologio de la difino de la koncepto estas iomete malsamaj. Jen kvalito de personeco, reflektita en la sukcesa evoluo de iu ajn agadojn, konservante kun la intereso por ili. Kreski ĉu tia knabo estas genio, talenta persono dependas, precipe, kaj kiel bone pensita laboro kun talentaj infanoj en lernejo.

Unue ni devas identigi tiajn infanojn. Estas studentoj kiu nur elstari kontraŭ liaj kompanoj. En tiaj kazoj, kutime la helpon de psikologo rilatas instruisto. Kelkfoje, en la rezultoj de la normo en ĝia planado teknikoj, li trovis ilin mem. Ĉiukaze, sufiĉa por diagnozo klasikaj testoj (ekz, Ayzenka, Amthauera et al.). Sekva, pli detalan studon de la trajtoj de personeco kaj karakterizaĵoj de studentoj.

Ideala varianto estas, kiam laboro estas realigita kun talentaj infanoj en elementa lernejo. Post ĉiu, la pli baldaŭ ĝi komencas, des pli probable ricevos pozitivaj rezultoj. Flegado kreiva kapabloj de infanoj estas efektivigita ambaŭ en la klasĉambro kaj en preterplanaj agadoj. Estas konsilinde engaĝi ilin en diversaj rondoj kaj sekcioj proksime al iliaj interesoj.

Se la klasĉambro labori kun talentaj infanoj tenis pli ofte instruisto, psikologo de la ŝultroj, kaj ankaŭ la klaso instruisto, havas la respondecon por ĉio alia. Ĝi devas memori ke ĉi tiuj studentoj havas kelkajn problemojn asociita kun adaptante ilin al la teamo kaj al la lernejo ĝenerale. Ekzemple, en plej multaj kazoj, ili ne estas interesitaj paroj ludoj kiuj longe outgrown, povas aperi el tiu izolado kaj la "fripono stato". Ili estas ofte karakterizitaj de novigaj solvoj kaj malemo obei la ĝenerale akceptitaj normoj. Kunlige kun la interna neceso perfekteco, multaj talentaj studentoj aperas malalta memestimo kaj sento de malkontento.

Tempo rekoni kaj korekti tiujn kaj aliajn problemojn - tio estas unu el la taskoj atribuita al la lernejo psikologo. Ankaŭ, laboro kun talentaj infanoj devus inkluzivi prelegoj kaj laborgrupoj kun iliaj instruistoj. Instruistoj ofte timas kaj eviti tiuj studentoj, kiel ili povas demandi la originala demando, plankokovraĵo, krome, postulas multan atenton. La instruisto devas esti preta por engaĝiĝo kun tiuj studentoj aparte bone, nepre prenante plian materialon. Bonvola kaj kompreno de la psikologiaj karakterizaĵoj de ĉi tiu grupo de studentoj - unu el la bazaj principoj, kiuj devas aliĝi al la instruisto.

La grava punkto estas interesi la infano lerni, kio estas sufiĉe malfacila. Psikologoj rekomendas efektivigi diagnozo kapabloj de ĉi tiuj infanoj estas ofte la celo spuri la dinamikon. Krome, estas necese realigi la studon kaj iliaj personaj karakterizaĵoj, tiel kiel motivación. kondukita individua konsilado aŭ reakiro klasoj eventuale.

Ni notu, ke bone organizita laboro kun talentaj infanoj provizos la gajnantoj de konkursoj kaj konkursoj ĉe diversaj niveloj, tiel kiel multi-talenta personeco, la sukceso de kiuj kontribuis en malgranda vojo, kaj lernejo psikologo.