La sono de parolo por antaŭlernejaj infanoj

Ĝi - estas la plej grava atingo de homo. Kun la helpo de sonoj, vortoj, esprimoj, gestoj kaj ekkanto pli vi povas komuniki kun aliaj homoj. Proper komunikado estas nomita la kulturo de parolado. Estas la kapablo esprimi sin ĝuste, submetitaj al certaj kondiĉoj, alvoko celojn, kaj ankaŭ la uzo de lingvo per (ekkanto, vortprovizo, gramatiko). La sono de parolo estas ĝenerala kapablo komuniki kun la alia.

Kio estas - la sono de parolado?

Ĝi estas parto de la homa voĉa komunikado. La sono de parolado kombinas la parola formuliĝo de vortoj. Tiu tavolo respondecas pri la ĝusta elparolo de sonoj, esprimoj, rapideco kaj volumeno de parolo eldiroj, voĉo stampas, ritmo, paŭzo, streĉiĝo logiko, la ĝusta funkciado de la parolado motoro kaj auditiva aparatoj, tiel kiel la havebleco de taŭga medio parolado medio.

Instruado de sono kulturo de parolo kontribuas al la oportuna kaj rapida disvolviĝo de lingvo kapabloj en antaŭlernejaj infanoj. Dum la parolado de instruistoj, logopedas samtempe evoluigi vortaro, gramatike kohera parolado. Klasoj helpas infanojn sekvi la spiro dum la elparolo, korekti lian klarecon, voĉo kontrolo kapablojn evoluigi malrapide kaj ekkanto dekstre.

Kiel levi sonon kulturo de parolado?

Formante ĝustan parolon la infano estas reduktita ne nur al la evoluo de kapabloj de ĝusta elparolo de sonoj, kiu implikis logopedas, sed ankaŭ por trakti la multajn gravajn taskojn. En infanĝardeno, la infanoj spertis instruistoj. Kutime, ili disvolvas sonon kulturo de parolado de la infano en la sekvaj areoj:

• Alportu la dekstra sono prononcon.
• Formi la precizeco kaj klareco de prononco de vortoj kiuj respondas al la lingvaj normoj de la rusa lingvo.
• Generi dum studo modera parolado rapideco kaj spirado en la korekta prononco.
• Levinte la ekkanto korekta prononco de sonoj kaj vortoj.
• Evoluigi aŭda atenton en infanoj.

La sono de parolo kaj ĝia efektivigo estas efektivigita en du direktoj: la disvolviĝo de malsamaj perceptoj (ritmo, takto, tono, forto, rapido), kaj paroladon motoro aparato. Por levi infana voĉo kulturo instruistoj elektitaj jenan formojn:

• Mem-dungadon, en kiu infanoj interagas kun unu la alian.
• Klasoj kun fakuloj antaŭlernejo institucioj.
• Laboru en la formo de ludoj, ekzerco.
• Muziko klasoj.

La disvolviĝo de sono kulturo de parolado en antaŭlernejo daŭre ne nur en specialaj klasoj, sed ankaŭ en la promenado, matena gimnastiko parolado. Instruistoj uzita onomatopea vortoj, poemoj, Langrompilo, vidaj materialoj, kuraĝigoj, prezentoj, kaj pli.

Aĝo formante sonon de parolado en la infano

Estas bona por komenci okupi kun la infano en la aĝo kiam li komencas aktive paroli kaj ripeti la vortojn. Formado de sono kulturo de parolado - tio estas grava paŝo prepari infanojn por lernejo. Gravas ne perdi ĉi tiu momento, kaj helpi la infanon kun infanĝardeno instruistoj kompreni la scienco de ĝusta sono prononcon.

biologiaj aŭdo

Ekde la naskiĝo de la persono havas la kapablon distingi inter sono vibrojn - ĝi nomiĝas biologiaj aŭ aŭdi percepto. En homoj, la sonoj estas rekonitaj de la ekstera orelo, la timbalo, aŭda ossicles kaj la interna orelo. Sono vibrojn formi la ekscito de nervo finaĵoj kaj transdoni informon al la cerbo. Aŭda atenton - tio estas speciala trajto de homa percepto kapabloj, kiuj helpas koncentriĝi pri la sonoj, aktiveco aŭ objekto. Ekzemple, kiam infano haltas sian atenton al la stimulo, ĝi ricevas la klarecon de sono sentoj. Se ĝenis aŭda percepto en infanoj, ĝi engaĝas malpliigis atenton, scivolemon. La infano ofte ploras, ektimigite de sonoj kaj extraneous stimuloj.

Kiel elekti paroladon terapiisto?

Trovu bonan specialisto - ne estas facila tasko. Precipe se la infano havas seriozajn problemojn kun parolado. Kiam elektante paroladon terapeŭto, konsideri jena:

• Demandu la specialisto parolado terapio kvalifikoj kaj laboro sperto. Ekzameni la biletujo.
• Demandu la parolado terapeŭto, ĉu ĝi solvas specifan problemon.
• Eltrovu la nombro kaj kosto de trejnado.
• Provu eltrovi, ĉu persono devas imagi, ĉu la infano komforta esti kun parolado terapiisto.
• Kiom alta la garantio de pozitiva rezulto.

Memoru ke la alta prezo klasoj kun parolado terapiisto ne garantias la kvaliton de la laboro farita.

sonoj

Leciono de la sono de parolo celas la trejnado de antaŭlerneja aĝo infanoj artiki klare kaj korekte. Soni "kaj" instruas al diri glate kaj longa exhale. Instruistoj certigos, ke la infanoj eligis ĝin per malsama volumeno kaj ekkanto. sur sono trejnado klasoj okazas en la formo de ludoj kaj specialaj ekzercoj kiuj helpas lerni kiel prononci la sonon "kaj". Ekzerco - metu la lipoj pipon kaj tiris ilin antaŭen preparas artikulacio al la prononco. Krome, instruistoj kanti kantojn kun la uloj plenumi ĥora ripeto de sonoj kaj pli.

"H" sono. Lia disvolviĝo ankaŭ okazas en la formo de ludoj kaj kantoj. Lia studo post antaŭlernejo infanoj lernu elteni la sonon de "k". Karakterizaĵo de lia studo estas, ke la laboro inkludas, aldone al artikulacio, mense sanaj vokaloj. Normale, la sono "z" postulas trejnado antaŭ la spegulo. Dum operacio, la instruisto diras la infanojn frapado proponas. La disvolviĝo de sono kulturo estas proksime rilatanta al fonemajn aŭdo.

Parenting sono de parolado en antaŭlernejaj infanoj

La sono de parolado inkludas la rajton prononco, sono elparolo, intonacio, ritmo, gestoj, vizaĝaj esprimoj, tono de voĉo, sinteno, motoro kapablojn dum infana konversacio. Se vi regule pritrakti la prononcadon de sonoj edukado, antaŭlernejo infanoj estos pli facile lerni en la estonteco. Tial la metodoj de edukado estas solvi la instruisto la jenajn taskojn:

• La evoluo de la movebleco de lingvo kaj lipoj dum zvukoproiznosheniya.
• Lernante konservi la malsupra makzelo en pozicio.
• Centri en spirante dum parolado.

Tipe, preschoolers lerni la sonon ĝin sen peno, se ĝi estas tempo por eduki. Dum ĉi tiu periodo, infanoj prunti vortoj kaj sonas imita metodo. Aŭdinte fonetika metis je frua aĝo. Gravas ne perdi impeto kaj direkti la infana disvolviĝo en la ĝustan direkton.

Instruado en la mezo grupo

La sono de parolado en la mezo de grupo de antaŭlernejo infanoj (aĝoj 4 al 5 jaroj) estas kunmetita de parolo aŭdo kaj spirado, kiu estas la komenco de la apero de parolo. Edukado en ĉi tiu grupo komenciĝas per la scio kiu estis antaŭe akiris. La ĉefa tasko de la instruisto instrui infanojn klare kaj korekte prononcas la sonojn de la rusa lingvo. Specialisto pagas specialan atenton al la mokado kaj fajfante sonojn, instruis korekte prononci malfacilaj vortoj kaj frazoj, ekkanto formas lerteco esprimo. Krome, la terapiisto alportas supren en infanoj altan nivelon de parolo aŭdo, kiu helpos ilin sendepende ŝanĝi la tonon de voĉo, ekkanto kolorigon vortoj en frazoj. La sono de parolado en la mezo grupo ankaŭ centrita en la disvolviĝo de parolo spiron, fonemajn percepto, voĉo kaj artikulacio aparatoj.

Instruado en la pli malnovaj grupo

La sono de parolado en la pli malnovaj grupo (aĝo 6-7 jaroj) daŭrigis evoluo de kapabloj akiris pli frue. Instruistoj strebi por plibonigi la evoluo de la infano artikulacio aparato, sekvu la prononcadon de sonoj per diversaj ekzercoj, evoluigi fonemajn aŭdo, lerni identigi sonon pasejoj en la Vorto por ĝuste uzi la tono kaj takto de parolado. Parolado terapiistoj ankaŭ forigas parolado difektojn aŭ mankojn sono elparolo, plibonigi iliajn kapablojn, lerni la propran skemojn de literatura elparolo de la vortoj de la denaska lingvo. La sono de parolado en la supera grupo estas evoluigi en infanoj bonan fonemajn aŭdienco, instrui legadon vortoj, frazoj kaj mallongaj tekstoj, kompreni la diferencojn inter la vortoj, fari proponojn sendepende kaj realigi sono analizo. Finante trejnado en la pli malnovaj grupo, la infanoj kapablas distingi inter vokaloj kaj konsonantoj, la sonoj de lia designación. Kutime, instruistoj pretigi antaŭlernejo infanoj por la prepara fazo, kiu komencas antaŭ eniri lernejon.

Kio estas pedagogia ludo?

Edukaj ludoj en infanĝardeno - estas trejnado kunsidoj kiuj helpas preschoolers lerni novajn konojn tra amuzanta ludoj. Ili distingas por la reguloj, klaran strukturon kaj taksado sistemo. Pedagogiaj ludoj solvi kelkajn taskojn fiksita de la instruisto. Ekzistas tuta tekniko kiu permesas formo por evoluigi fonetika aŭdo la infano. La pedagogia metodo de iom post iom alportante supren la korekta prononco de la sonoj de la rusa lingvo kaj aŭskultante kapabloj. Ĉiuj ludoj havas iujn objektivojn, kiuj estas reduktitaj al la atribuo de sonoj ĉe la komenco, mezo kaj fino de la dezirata vorto. Ekzemple, ludo de "kaŝi-Sono" estas desegnita por infanoj en aĝo de ĝis ses jaroj. Tiu sendependa ludo por la grupo, kiu estas kontrolita de la instruisto. La celo - la evoluo de atento kaj fonetika aŭdo. Kiel helpaj erojn uzita de la pilko. Plifaciligo bezonas fari unu vorton, en kiu ekzistas certa sono, kiel ekzemple "s". Poste li ĵetas la pilkon laŭvice uloj dirante malsamaj vortoj en kiuj la sono ĉeestas. La tasko de la infanoj kaptas la pilkon per la vortoj de la sono oni volas, kaj la alia "vortoj" beat.

Kio problemoj ekzistas sono evoluo de parolo?

Hodiaŭaj infanoj estas multe pli verŝajna al havi problemojn formante parolo kaj sono prononcon. La kialo por ĉi tiu - informatización, manko de komunikado kun samuloj kaj gepatroj. Ofte gepatroj donas la infanon al si, kaj ankaŭ ludiloj, televido, gadgets. Fakuloj konsilas legi librojn kun iliaj infanoj, lerni poemoj, rimoj, Langrompilo. Iĝi sono kulturo de parolo asociitaj kun la evoluo de fajna motoro lertecojn de la fingroj. Inspiri kaj ligi la infano lerni, vi devas doni kiel eble la tasko infano konstrui domon el blokas Kolektigxu mozaiko kaj koloraj piramido. Eduki la infanon sonas devas esti konstante. En infanĝardeno, dum la ludoj, promenas en la parko. Paroli kun via bebo, serĉi interesajn detalojn, kiel la koloro de la folioj kaj plantoj, kalkuli birdoj, konsideri floroj. Sen integrita alproksimiĝo, la formado de konvene organizita parolado neebla. Tiu devus impliki ambaŭ gepatroj kaj instruistoj de antaŭlernejo institucioj.