Kiel instrui vian infanon al retell la teksto? La komplekseco de la teksto. Mallonga rakonto

Tre ofte, la unua stud-jaro kaj la gepatroj frontas la saman problemon - la nekapablo retell la tekston rapide kaj precize. Foje plenkreskuloj ne havas la forton, paciencon aŭ sperton instrui iliajn infanojn ĉi lertecon. Turnante la okulojn al problemoj en la elementa gradoj, gepatroj trovas ke en mezlernejo ilia infano eĉ ne scipovas labori kun teksto. Kaj tio en la estonteco problemojn kun akademia efikeco, plenkreskulo devas pensi anticipe pri kiel instrui infanon al retell la tekston.

Utila ol parafrazo por la infano

Rerakontado - resumo en viaj propraj vortoj la teksto legita. Sed ne necese redukti la disvolviĝo de ĉi tiu kapablo nur por bona lernejo kaj certigi ke la tuta lernejo programo estas desegnita por re-tellings. Gepatroj devas kompreni, ke la kapablon alporti la infanon al retell multajn avantaĝojn, kaj tiuj estas la ĉefaj:

• Evoluo de memoro kaj la kapablon publikigi la pensojn de aliaj trankvila. En ĉi tiu procezo povas esti kreiva, ke plua evoluo kondukos al la kapablo komenti kaj analizi diversaj situacioj.
• La detruo de la primitiva reflekso cirkviton "legi - Retell la teksto" kaj anstataŭigi ĝin per pli kompleksa - "akiri informon - ĝia prilaborado - a rerakontado."
• Plimultigu vortprovizon kaj lingvo evoluo.
• Ebleco asociaj taksi la faktojn de la situacio kaj kompari ilin kun iliaj eblaj agoj.
• Mallonga rerakontado ebligas fari resumon de la teksto, tiel kiel la prezento de la ĉefa trajnoj kaj plej utilaj informoj.

Eblaj malfacilaĵoj kaj problemoj

Ofte infanoj havas problemojn kun la rerakontado. Fakuloj identigi plurajn motivojn: malfacile kompreno kion li aŭdis de la teksto kaj parolado disvolviĝo problemojn. Se en la dua kazo oni devas enfokusigi klopodojn sur la disvolviĝo de la parolado aparato, ne per rakonto, en la unua kazo oni devas pensi pri precize kiel instrui la infanon al retell la tekston.

La ĝusta elekto de teksto rerakontado

Superi ĉiuj malfacilaĵoj kiel eble plej rapide, necesas elekti la ĝustan tekston.

Key elekto kriterioj:

• la rakonto devus esti mallonga (infanoj ne povas koncentriĝi pri unu aktiveco tro longe);
• la bebo devas esti de intereso al la intrigo (enuiga priskribo de naturo estas neverŝajna esti interese infano);
• la elektitan tekston ne devus esti tro da karakteroj, fakte, ĉiu el ili estos iu brila karakteriza trajto.

Laboro sur la teksto

Laborante kun infano sur rakonton, vi devas legi la tekston esprime. Vi nur bezonas diskuti kun la infano, petante, ke li ne komprenis, kaj klarigi nekutimajn vortojn. Lasu la infano pensos, kial la teksto de tia nomo, kaj ke li ŝatis la plej. En konkludo, la infano mem provu retell la tekston.

Komence de trejnado, Vi povas aldoni laboron komploti bildoj. Ili instigas la infanon al la kompilo kaj prezento de la plano por helpi retell la teksto secuencial.

Bildoj elspezata en hazarda ordo post legi la tekston. La infano mem devus decidi pri la kurso de eventoj kaj disvastigi la kartojn kun la bildoj en la ĝusta ordo. Tuj poste, la infano estos multe pli facile retell aŭdis, komencante de la bildoj.

La baza plano de trejnado la infano parafraseando

Por instruitaj pri rerakontado infano povas rekomendi kelkajn simplajn regulojn:

• Post legi la tekston, vi devas elekti la plej grava afero.
• Sekva vi devas iri reen al la komenco de la teksto kaj legis malgrandan parton de ĝi.
• Leganta ĉiu el la partoj devas esti demandante demandojn pri la bebo, kiu estis ekstere, kaj ke, en lia opinio, estis la plej interesa.
• Por komenci tion respondu en unu frazo. Por pli junaj infanoj, ĉi tio ne estas facila tasko, vi bezonos gepatra helpo.
• Kiam vi respondos infano ne devus respondi laŭvorte.
• Ni devas nun pluiri al aliaj egale gravaj stadio - strekante la plano. Ĉiu el la pecoj devas elpensi malgranda kaplinio.
• La teksto estas labori en ludema maniero. Ĉiu frazo povas legi provi parafrazi.
• Sekvante tiun algoritmo estas malfacile kompreni, kiel instrui infanon al retell la tekston. Post ĉiuj el la supre listigitaj estas retell la teksto, sekvante la antaŭe faritaj planon.
• Vi devas esti pacienca, sed fine de la laboro postulata por laŭdi via infano.

Kiel instrui junan infanon al retell

Metodoj de instruado infanoj rerakontado preskaŭ la sama en ajna aĝo. La diferenco kuŝas en la efektivigo de ĉiu el ili.

Ne ĉiu gepatro scias kiel instrui infanon al retell la tekston. 1 klaso ofte uzas tiun teknikon kiel "rerakontado de la nomo de la ĉefa karaktero." Skizis la historion de elementa lernejo studentoj, por proponi ilin por prezenti sin en la loko de la protagonisto kaj diru kio okazis al li. Lernejo infanoj estas pli malnovaj, vi povas kompliki la taskon: lasi rakonti la historion pri la nomo de pluraj karakteroj kaj taksi iliajn agojn.

Gepatroj kiuj ne scias kiel instrui infano de 5 jaroj al retell la teksto devus referi al la metodo de "rerakontado de la homoj." Junaj legantoj kiuj amas ludi kun pupoj povas fari scenon kie la ĉefroluloj estos la preferataj ludiloj.

Kiel instrui vian infanon al retell la mezaĝa

Atingi al lernejo, infanoj devas lerni subigi ilian tutan aktivecoj ĝis certa ordo. Ĉi tie, la infano venas al la rekupero kapablo fari planojn. Ĉi tio, en kombino, granda tekniko kiu diros al vi, kiel instrui ok infanojn al retell la teksto, ĝi estas nomata "la amuzaĵo de la plano." La studento ricevas pli malnovaj, la malpli longa devus esti la plano. Tiel, la infano estos rapide lerni labori kun referenco cirkviton kaj memori la malgranda detaloj.

Lernejanoj mezo mastrumado estos utila por labori kun legantoj 'taglibroj. Tie, studentoj povas fari notojn pri libroj: markon intrigojn, registri la nomojn de ĉiuj ĉefaj gravuloj. Tia taglibro povas esti nemalhavebla asistanto por trejnado, kaj mallonga rerakontado estos donita multe pli facila. Por junaj infanoj blogon povas parole, periode revenanta ilin por legi la tekston kaj peti sondado demandoj.

La kapablo retell necesan lertecon kiu havas pozitivan efikon al la evoluo de memoro, parolo kaj penso. Ĝi devas memori ke estas parafraza - ĝi ne ekzercas la memoro de la infano, kaj la kompreno de la informoj provizitaj. Pensante pri kiel instrui infanon al retell la tekston, ne necese postulas mekanikan memorado. Se la infano komprenos, do, kaj diri en siaj propraj vortoj la teksto ne estos malfacila por li.