Infanaj teatraĵo scenaro por enscenigante en la infanĝardeno kaj lernejo

Infana Teatro - estas potenca per influo sur la formado de infana personeco. Infanoj amas ludi, ĝi disvolvas kaj ĝi preparas ilin por plenkreska vivo. Kaj tion vidos talenta ludo en scenejo, ilian animon sorbas ĉiun ideon en detalo. En la ago, ankaŭ, kiel infanoj. Por junaj aktoroj estas transiro en ferakonto, la ŝminko kaj kostumoj kompletigi la transformo. Ludi estas sukcesa, vi bezonas bona skribo infanaj teatraĵo, adaptita al rebyatok aĝo.

Kiuj estas la scenejoj

Scenoj kiuj metis en infanĝardeno, kutime unu ago ago. Ĉiuj okazaĵoj disfaldi en reala tempo. Kurteno ne, do por esti elektita en tia scenaro, konsiderante.

En elementa lernejo, la teatraĵo povas okazi ambaŭ en la klasĉambro kun ŝanĝiĝis meblaro, kaj en la aŭditorion. Dum schoolwide eventoj ĵetis de la ludo povas esti malsamaj aĝoj. Ĝi nur alportas la infanojn.

infanaj teatraĵo scenaro ofte havas eduka direkto:

• reguloj de transirante la strato;
• la graveco de purigi la domon;
• respondecas pri hejma brutaro
• kondamno de avido;
• la graveco de honesteco.

en infanĝardeno

Prezentoj en infanĝardeno simpla kaj mallonga. Atenton infanoj ankoraŭ malstabila, kaj estas malfacile labori kiel lernejano. "Red Riding Hood" povas proponi frazon.

1 scenejon. A domo, malproksima arbaro. La pado kondukas al la du flankoj.

Storyteller rakontas la historion de bela vilaĝo, hejma patrino kaj filino, Ruĝkufulino. Li klarigas kial ĝi estas tiel nomata, kaj montras la arbaro de malproksime - estas avino vivas. Avo - la leñador, do ili vivas kun la avino en la arbaroj.

De la eliro pordo panjo, vokante ŝian filinon kaj demandas sian avinon porti goodies. Li diras ke li vokis ŝin, kaj ŝi atendis. Panjo demandas sian filinon nomi ŝian avinon sur movebla kiam temas ŝi. Ili avo instalis novan duan pordon, kaj neniun telefonvokojn aŭ frapado ne estos auxskultata.

Knabino prenas la korbo kaj rigardas sxin. Panjo iras en la domon. Mia filino en la trako, kolektas bukedon kaj kantas kanton.

Wolf iras. Li eltrovas kie estas la knabino kiu portas korbon - kaj ankaŭ decidas viziti sian avinon. Li atentigas longan vojon, kaj ŝi lasas la scenejo. Wolf kurante surloke, dirante, ke unua manĝi avino, kaj tiam knabino.

Storyteller klarigas ke lupo sur la mallonga vojo kaj nun estos ĉe la avino la. La muziko ludas. Kurteno.

2 scenon. Domo post la malfermo de la kurteno estas jam sur la alia flanko de la sceno. Wolf kuras kaj frapas sur la pordo. La maljuna virino en koltukon kaj sunokulvitroj rigardas por la fenestro, ekvidas la lupon. Li ne rimarkis. Ŝi demetas sian koltukon kaj gafas kaj kaŝas en la domo. Wolf grimpas tra la fenestro.

El la domo voĉon de la Lupo, "Ĉi tie, ne unu!". Li rigardas por la fenestro, vidas koltukon kaj glasojn. Dono kaj diras: "Ne maltrankviliĝu, mi atendos Ruĝkufulino."

Storyteller klarigas ke la avino elŝaltis la poŝtelefono, do ĝi ne akcidente sonoris kaj kaŝis en la ŝranko. Al koltukon kaj glasoj specife sur la fenestro lasis al Wolf pensis, ke ŝi malaperis. Ĉar ĉiu sciis, ke la avino el la domo nur en la lensoj.

Wolf surmetis koltukon, sunokulvitroj - kaj sidiĝis ĉe la fenestro de tempo al tempo ekdormis kaj ronkis.

Taŭga Ruĝkufulino. En la manoj de korbon kaj bukedon. Ŝi provas fari telefonan alvokon, sed neniu malfermas. Ŝi diras: "Kie estas la avino?"

Wolf vigla kaj eltrovas pli raspy voĉon kiu venis. Li tiam instruas la tiro ŝnuro. La knabino diris: "Avino, vi ŝanĝis la pordo, malfermi ĝin mi mem." Wolf malaperas en la domon kaj aŭdis lian voĉon, "eniri la fenestro, la pordo ne malfermiĝis."

La rakontisto diras ke la pordo estas nur malfermita kun ŝlosilo, kaj lia avino prenis ŝin en la ŝranko. Knabino nomas Panjo kaj rakontas la rakonton de la pordo kaj ke la avino proponas grimpi tra la fenestro.

La rakontisto diras ke Panjo ne diris sian filinon, kaj ŝi donis al li la avo, kaj li venos? Iri ĉe la nova ĵipo kun lia teamo de lumberjacks.

Irante dialogon Wolf kaj Ruĝkufulino sur la manoj, oreloj, okuloj kaj dentoj avino. En la fino, Wolf venas el la fenestro kaj ĵetas sin sur la knabino. La muziko leñadores. Iru Lignohakisto ĉirkaŭas Wolf. Kurteno. Muziko haltas.

Antaŭ la kurteno ploris Ruĝkufulino. Chippers iri, Wolf kaj la avino. Ili brakumi. Leñadores diri ke ili prenis en Wolf Brigade. Nun li ne devas morti pro malsato. La avino diras, sidante en la ŝranko. Wolf petas trinki sian teon. Ĉiuj iras por trinki teon kun kukoj, kiu elirigis Red Riding Hood. Ŝi iras al la spektantaro kaj dolĉaĵoj dolĉaĵoj. Ĉiuj riverenci.

Muzika ekrankurteno inkluzivas rakontisto, li ankaŭ donas la markojn por la plenumado de aktoroj kaj grupoj de sono dezajno.

La lernejo cirklo

infanaj agado por lernejo produktado scenaro povus inkluzivi dancoj, monologoj en versoj, la agado de muzika verkoj de infanoj de la sceno. Oni proponis meti la muzika "aŭdace zumado Fly".

1 scenejon. Kampo muziko. Estas Muŝo, zono granda ora buko. Ĝi kolektas florojn kaj kantas "Mi komprenas mirindan firmajxo." Li kliniĝas malsupren kaj reprenas maniquí monero.

Muŝo legas rakontojn Chukovsky komenco: ŝi iris al la kampo kaj trovis la moneron. Ŝi decidas iri al la merkato en la samovaron. Ĝi lasas la scenejo.

Muziko sonas "justa koloroj". Negocistoj, kolektigxis, aranĝas cindrujoj. Flugas tra la vicoj serĉas samovaron.

Resort kolportistoj, kanti kanton "plena skatolo" kaj proponas aĉeti elektra kaldrono, ŝi konsentas.

Fly dancante kvadrilo kun vendistoj, fine de sia kapti sur la manojn kaj ŝi invitas amikojn por teo. Kurteno.

2 scenon. Apartamento Mucha. Granda tablo kaj seĝoj ĉirkaŭe. En la anguloj - sofojn. En la fono - fenestro per kurtenoj. Maldekstre estas la pordo. La muziko "Samovar Mi kaj mia Manjo." La stampas ringoj, Muŝo estas malfermita. Blatoj inkludas.

Flugi invitas: "Venu" - kaj proponoj de teo. Ili sidiĝas ĉe la tablo, trinkante teon. Fly komentojn pri la eventoj de la rakonto.

Inkluzivas insektoj, alportu lakton kaj kukaĵoj. Muŝo akompanas ilian agadon rakonto vortoj.

Puloj inkludas, donu botoj. Flugi ĉiu akompanita per la vortoj Chukovsky.

Lamis peze estas Bee. Portas barelo de mielo. Blatoj rapide uncork ĝin kaj metu sur la tablon. Ĉiu manĝas mielon el barelon scooping kuleroj. Muziko fadas.

Papilio uzas, ĝi ŝparas la figuro. De teo rifuzas. Ŝia ĥoro konvinkis: "Manĝu marmeladon."

Nerimarkeble eniras Araneo. Li ekprenas la Muŝo kaj tiras la pordon. Tiu avizo blatoj kaj teruriĝis komento.

Muŝo petas gastoj helpi. Ili diras la vortojn Chukovsky, kiu kaŝas kie. Grasshopper saltas al la pordo, recitante poemojn pri ili mem.

Muŝo finas: "Neniu movi."

Araneo Muŝo ligas ŝnurojn al seĝo, frotante la manojn kaj lekante la lipojn. Ĉi tiuj agoj estas dirita el sub la seĝo cimon. Fly krioj. Insekto kaj komentis.

Muziko "Tempo - plusendi" de G. Sviridov. Ĉiuj glaciiĝis. Pluganta kurteno venas Komar en mosquetero kostumo kaj kun poŝlampo.

Insekto komentis lia alveno vortoj Chukovsky.

Komar parolas la vortojn: "Kie estas la fiulo" - kaj atakas la araneo. Reala, ili kuras el la pordo. Komar revenas al tiu. Malantaŭ li estas akrido kaj rakontas kion li vidis.

Komar daŭre havas mem: "Fly manon preni ...". Ili decidas geedziĝi kun muŝo.

Muziko "Geedziĝo kantis kaj dancis." Ĉiuj eliras el kaŝejo kaj komentoj sur la okazaĵoj de la rakonto.

Moskito kaj Fly danco "Waltz de la Floroj".

Ĉiuj alproksimiĝas al la rando de la scenejo kaj la spektantaro ĵetante florojn. Bow.

La infanoj de ĉiuj aĝoj povas ludi la rolon de kaj infanoj kaj plenkreskuloj. Ĝi determinas la elekton de scenaro. Kune kun ĉi tiuj verkoj, kio okazas en la lerneja kursaro, estas klasikaj, neforgesebla kaj amata de ĉiuj. Tiu "Cindrulino", "porkopaŝtisto", "Frost", "Oh How It Hurts". La skripto estas skribita ne estas tre proksime al la teksto, aldonita al popularaj kantoj kaj muziko. Ne forgesu pri la aŭtoro rimarko - Ĉi tiu estas la aktoroj sur la loko, tempo, situacio kaj aliaj karakterizaĵoj.

Magio estas anstataŭita de specialaj efektoj. La aŭtoro registras en la skripto, kiel fari miraklo. Tiu nomiĝas la aŭtoro rimarko. Ekzemple, en la rakonto "Moidodyr" kandelo kuras de knabo. Tio povas esti farita kiel sekvas: la fiŝkaptado linio ligita al la kandelo, tiri ŝin malantaŭ la kurteno. Tie staras la aktoro kiu grade desegni la linio, kaj la kandelo estos "forkuras."

Kune kun familiara karakterojn de fabeloj en agon, Vi povas eniri novajn: knabo kun iPhones, zorganta avino, kiu sekvas la nepo de sako de utilaj aĵoj, moderna sciencisto (li, kiel Paganel, helpos la herooj eliri de malfacilaj situacioj ne per magio, sed per scienco).

Ĉe dramo lernejo

Edukistoj, la kondukante klasojn por infanoj en la teatro, celoj kaj objektivoj estas malsamaj al lernejo produktaĵoj. Infano, trejnitaj en teatra kolektiva, devas povi reenkarniĝas. Li instruis kolekti gestoj kaj vizaĝa esprimoj de malsamaj personoj en speco de "alcancía". Tiam li skulptas la bildon surbaze de tiu bagaĝo.

Edukita aktoro etiko kaj rivelis la kapablo improvizi. Tiu estas necesa por venki ajnan malhelpo aŭ eraro partneron. Grava rolo estas ludita de la majstro en aganta karismo. Stadio movado, plasto, skizoj, laborante kun nevideblaj objektoj - disciplino teatra studio.

por teatro studo kompleksaj scenaroj de infanaj teatraĵoj; inkludas agon antaŭ la kurteno, vesti en la kurso de la teatraĵo, povas enhavi interagaj elementoj kaj monologoj. Pli ol cent shekspirovaskih festivaloj en Usono montris ke infanoj sub la forto ludi kompleksajn rolojn. Sed estas pli bone rilatas al fabeloj.

Scenaroj por infanaj teatraĵoj, fabeloj

Estas pli bone skribi la skripto mem, ĝi faras Kurmanaeva Svetlana Valentinovna, loĝanto de Joŝkar-Ola. Jen bazlernejo instruisto, kaj dum tridek jaroj la kapo de la lernejo dramo grupo. Ĉiuj historioj de muziko, kun dancado. "Oseniny" eĉ kiel muzikan, tie kantas ĉiuj karakteroj. La materialo por la skribo Svetlana V. trovas sin, sed foje ĝi alportas infanoj. Laŭ ĉi tiuj verkoj, ankaŭ, surmetis teatraĵoj. En diskutado de la skribo estas engaĝita kaj la uloj. Por pli kompleksaj produktaĵoj - per ŝanĝo de pejzaĝo - persvadi la scenaro de infanaj efikeco "The Snow Queen".

La instruisto skribis multajn prezentojn, plejparte rakontojn. "Tsvetik-semitsvetik" prezentis infanojn al la kulturo de diversaj landoj. Rakonto de vojaĝo en la akvario por lerni esti respondeca por tiuj kiuj dresita. "Rido kaj larmoj" en la verkoj de S. Ya. Marshaka instruas reciproka helpo kaj dediĉo.

Fabeloj origine skribitaj por infanoj, do ili ricevas por meti bonan fundamenton prezentoj: en infanĝardeno, en lernejo, en la Domo de Kulturo - kie ajn estas scenejo kaj la spektantaro. Bonvenon nepre triumfos super malbono, kaj la ĉefaj karakteroj - bela. Kaj la miraklo estas, ĉar bono laboras miraklojn.