Dulingvaj - tio estas kiu vi estas? Kiel fariĝi viro en posedo de perfekte dulingva?

Nun ĝi fariĝas pli populara fremda lingvo kapabloj. Ĝi klarigis sufiĉe simpla: sperta kiu estas egale bone parolis kaj skribis, ekzemple, en la angla aŭ la itala, trovos prestiĝan laboron en internacia kompanio. Krome, ekzistas opinio, ke lerni plurajn lingvojn je frua aĝo kontribuas al la rapida evoluo de la infano parolado aparato. Estas aliaj kialoj. Rezulte, Pli kaj pli da homoj emas levi siajn infanojn dulingva, se ne poliglotoj. Sed kiu estas ili kaj kiel majstri plurajn lingvojn perfekte?

Kiuj estas dulingva

Dulingvaj - homoj egale dulingva. Krome, ĉiu de ili estas konsiderataj kiel denaska. Tiaj homoj ne nur paroli kaj percepti du lingvoj samnivelaj, sed ankaŭ elpensi ilin. Estas de elstari ke laŭ la medio aŭ homa spaco estos aŭtomate ŝaltitaj al tiu aŭ tiu ĝin (kaj ne nur en la procezo de parola komunikado, sed ankaŭ mense), foje eĉ sen rimarki ĝin.

Dulingvuloj Eble tradukistoj, kaj infanoj de miksitaj, miksitaj geedzecoj aŭ edukitaj en alia lando.

En antaŭ-revolucia periodo en la riĉaj familioj provis dungi por edukado de idoj guvernistinoj el Francio aŭ Germanio. Tiel, multaj nobeloj de infanaĝo lerni fremdajn lingvojn, fariĝis dulingva poste.

Dulingvaj aŭ dulingva?

Ĝi devus tuj notu, ke kune kun la termino "dulingva" tie paronimichny lin - "dulingva". Malgraŭ la simila sondado, ili havas malsamajn valoro. Ekzemple, dulingva - libroj skribitaj registroj komencis samtempe en du lingvoj. Ofte ĝi estas prezentita paralele tekstoj.

specoj de dulingvuloj

Estas du ĉefaj tipoj de dulingvuloj - pura kaj miksitaj.

Net - homoj kiuj uzas lingvojn en izolado en la laboro - unu domo - la alia. Aŭ, ekzemple, kun kelkaj homoj parolas la saman lingvon, kun la aliaj - sur la alia. Sufiĉe ofte ĝi observas en la situacio de tradukistoj aŭ personoj kiuj movis por permanenta loĝejo eksterlande.

La dua tipo - miksitaj dulingva. Ĉi tiuj estas homoj, dulingva, sed intence ne distingas inter ili. En konversacio oni konstante movi de unu al alia, eĉ dum tiu transiro povas okazi ene de la sama frazo. Sufiĉe okulfrapa ekzemplo de ĉi tiu dulingveco - miksante en parolado en la rusa kaj ukraina lingvoj. La tiel nomataj surzhik. Se dulingva ne povas trovi la ĝustajn vortojn ruse, anstataŭe ĝi uzas la ukraina ekvivalentaj, kaj inverse.

Kiel oni fariĝis dulingva?

Ekzistas pluraj manieroj de apero de ĉi tiu fenomeno.

Unu el la ĉefaj kialoj - miksitaj geedzecoj. Dulingvaj infanoj en internaciaj familioj - ne estas maloftaj. Ekzemple, se unu gepatro estas portanto de la rusa lingvo, kaj la duan - en la angla, do en la paso de lia disvolviĝo, la infano lernas egale bone kaj tio, kaj alia parolado. La kialo estas simpla: komunikado okazas kun ĉiu gepatro en sia propra lingvo. En ĉi tiu kazo, lingva percepto evoluas en infanoj same.

La dua kialo - la migradon de la gepatroj de unu nacieco antaŭ aŭ post naskiĝo. Pasiva dulingva - ili estas homoj, kiuj elkreskis kune en lando kun du oficialaj lingvoj, aŭ en migrantaj familioj. En ĉi tiu kazo, lerni duan lingvon okazas en lernejo aŭ infanĝardeno. La unua internigis de gepatroj en la edukado.

Frapanta ekzemplo de lando kie la plej ofta tipo de dulingva - Kanado, Ukrainio kaj Belorusio.

Funds estas ankaŭ homoj, speciale kiuj majstris duan lingvon. Ĉi tio kutime okazas kiam homoj enmigris al alia lando, familio kun fremdulo.

Krome, preskaŭ ĉiu tradukisto en la procezo de lernado fariĝas dulingva. Sen ĝi ne eblas plena kaj altkvalitajn tradukadon, speciale sinkronaj.

Plej ofte vi trovos dulingvan, anglan lingvon por kiu denaska, apud la rusa, la germana, aŭ, ni diru, la hispana.

avantaĝojn

Kiuj estas la avantaĝoj de ĉi tiu fenomeno? Kompreneble, la ĉefa avantaĝo - la scio de du lingvojn, ke en estonteco helpos trovi decan laboron aŭ sukcese enmigri. Sed tio estas nur nerekta avantaĝon.

Dum ili rimarku, dulingvuloj estas pli akceptema al aliaj homoj kaj kulturoj de aliaj landoj. Havu larĝa perspektivo. La kialo estas, ke ĉiu lingvo estas spegulbildo de la vivo kaj tradicioj de aparta popolo. Ĝi prezentas specifajn konceptojn estas reflektitaj ritoj, kredoj. Studi fremdan lingvon, la infano ankaŭ iĝas konata kun la kulturo de siaj parolantoj, studanta idiomoj kaj ilia signifo. Ĝi estas delonge konata, ke iuj frazoj ne estas laŭvorte tradukita en alia lingvo. Ekzemple, la angla estas sufiĉe malfacila por traduki la nomon de la Karnavalo ferioj, Ivana Kupala, de kiam ili mankas en la angla kulturo. Ili povas nur esti priskribita.

Cerboj de homoj kiuj parolas plurajn lingvojn, estas pli evoluintaj, fleksebla menso. Oni scias, ke dulingvaj infanoj lernas pli bone kun iliaj samklasanoj, ili estas same facile ambaŭ humanaj kaj ĝustaj sciencoj. En postaj jaroj, ili prenos unu decido aŭ alia, ne kredas stereotipoj.

Alia difinitan plus - pli evoluintaj prilingvan percepto. Tiaj homoj ofte vidas la eraron en demando, komprenu lian gramatikon kaj strukturon. En la estonteco, ili rapide lerni la tria, kvara, kvina, lingvoj, apliki ekzistantan scion pri lingvaj modeloj.

Tri studo periodo

La grado de lerteco dependas de la aĝo en kiu la operacio estis komencita. Dulingvaj infanoj estas ambaŭ frua infanaĝo kaj en postaj periodoj. Ili elsendas nur tri.

Unue - infano dulingveco, kies aĝo limoj - de 0 al 5 jaroj. Oni kredas ke tiu estas la plej bona aĝo por komenci lerni duan lingvon. Je tiu tempo, rilatoj neuronales formiĝas rapide, kiuj influas la kvaliton de majstranta novan lingvon modelo. Samtempe internigi dua lingvo estu jam en la periodo kiam la infano konas la fundamentojn unua. Je tiu tempo la fiziologia evoluo de parolo organoj, fajna motoro lertecojn, atento kaj memoro. Proksimuma aĝo - 1,5-2 jaroj. En ĉi tiu kazo, la infano parolos ambaŭ lingvoj sen akĉento.

Infana dulingvismo - de 5 al 12 jaroj. Je tiu tempo la infano konscie studas la lingvon, aldonante al lia pasiva kaj aktiva vortprovizon. Lerni lingvon modelo en tiu ĉi epoko ankaŭ provizas puran lingvon kaj la manko de emfazo. Kvankam la infano estas klare konscia pri kiu lingvo estas la unua por li en donita periodo, denaska.

La tria fazo - adolescencia, de 12 al 17 jaroj. En alproprigi duan lingvon en tiu situacio ofte influas lernejo. Komencas eduki dulingva mezlernejo en specialaj klasoj kun la studo de fremda lingvo. Ni notu, ke la formado estas asociita kun kelkaj problemoj. Unue - kun konservo estonte fokuso. Due, la infano havas speciale agorditaj por studi fremdan lian paroladon.

dulingveco strategio

Estas tri ĉefaj strategioj en la studo de dulingveco.

1. Unu gepatro - unu lingvo. Kun ĉi tiu strategio en la familio iam parolita en du lingvoj. Do, ekzemple, la patrino komunikas kun sia filo / filino ekskluzive en la rusa, la patro - en la itala. La infano egale bone komprenas ambaŭ lingvojn. Estas notinde ke kun ĉi tiu strategio, kiel ili kreskas supren dulingva povas fuŝi. La plej ofta - kiam la infano komprenas ke la gepatroj komprenis lian parolon, sendepende de ĉu li parolas la lingvon. Kiam li elektas por si komfortan lingvon kaj komencas komuniki ĉefe sur ĝi.

2. La tempo kaj loko. Kun ĉi tiu strategio certa tempo aŭ loko staras la gepatroj, en kiu la infano komunikos kun aliaj nur en fremda lingvo. Ekzemple, sabate la familio komunikas en la angla aŭ germana, ĉeesti lingvo cirklo, kie komunikado okazas ekskluzive en la fremda.

Ĉi tiu eblo estas oportuna al uzi por la infano, la gepatra lingvo, por kiu - rusa. Dulingvaj en tiu kazo povas esti edukita, eĉ se ambaŭ gepatroj estas rusa-parolanto.

3. Hejmo lingvo. Ekzemple, en unu lingvo infano parolas ekskluzive hejme, en la dua - en la infanĝardeno, en lernejo, en la strato. Ĝi estas uzata ofte kiam gepatroj enmigris al alia lando kune kun la infano kaj sin mediocres fremdaj posedis.

daŭro de sia okupo

Kiom vi devas lerni fremdan lingvon por iĝi dulingva? La preciza respondo al tiu demando estas ne. Oni kredas ke dum la disvolviĝo de fremda lingvo en la aĝo de kialo devas esti donita al studoj de almenaŭ 25 horojn semajne, tio estas, ĉirkaŭ 4 horojn tage. Tiel estas necese plenumi ne nur ekzercojn sur la evoluo de parolo kaj scio, sed ankaŭ skribi, legi. Ĝenerale, la daŭro de sia okupo estos kalkulita surbaze de la elektita lernado strategioj, tiel kiel la celojn kaj la tempo dum kiu ĝi estas planita por lerni certaj kapabloj.

helpema aludoj

Do kiel vi disvastigu dulingva? Ni proponas ok rekomendojn kiu helpos vin organizi lecionojn kun la infano.

1. Elektu la plej konvena por strategio kaj sekvi ĝin konsekvence.
2. Provu meti la infanon en la kultura medio de la lingvo vi studas. Por fari tion, konatiĝi kun la tradicioj de sia elektita popolo.
3. Kiel multaj diras, kun infano en fremda lingvo.
4. Komence, la infano ne temigi la eraroj. Korektas lin, sed ne enprofundiĝi en la detaloj. Unue Laboro sur vortprovizon, kaj poste lerni la regulojn.
5. Provu sendi vian infanon al lingvo tendarojn, teatraĵo grupoj, ĉeestis kun li la lingvon kluboj.
6. Uzu por instruado de audio kaj video materialoj, libroj. Dulingvaj en la angla oni povas legi kiel adaptitaj kaj originala literaturo.
7. Ne forgesu laŭdi la infano por sia sukceso, kuraĝigi lin.
8. Nepre klarigi kion vi lernas fremdan lingvon, kiun li volas estonte. Engage la infanon en lernado - kaj vi atingos sukceson.

eblaj malfacilaĵoj

Kio malfacilaĵoj povas ekesti en la kurso de lerni la lingvon? Ni listigas la ĉefaj:

1. Limigita vortprovizon en ambaŭ lingvoj pro la diversaj sferoj de konsumado. Do, se infano uzas fremdan ekskluzive en la lernejo, en lia vortprovizon eble ne inkludas multajn signojn celas rilati al ĉiutaga konceptojn, kaj inverse.
2. Nekapablo legi kaj skribi en unu el la lingvoj. Ofte, ekzistas malĝustan alproksimiĝo al la gepatroj de la infano edukado, dulingva. Lingvo, kiu estas pagitaj samtempe kreskanta atento, igante la kernon.
3. Averaĝa karaktero prononcon. Kiel unu, kaj la fokuso estu en dua lingvo.

4. Nepropra streĉiĝo en malsamaj vortoj. Precipe se estas lingvoj en la sama signo kun alia akcento.
5. Miksante lingvoj strategio en la evento ke ambaŭ la intervjuita komprenas. Ĝenerale, tiu ĉi problemo estas forigita en la procezo de infano kreskis.

trovoj

Dulingvaj - homoj egale dulingva. Iĝu kiel ili estas ankoraŭ en infaneco pro la lingva medio, kun pliigita eksterlanda parolado lernado. Kompreneble, vi povas fariĝi dulingvaj, kaj en posta epoko, sed ĝi estas rilata al kelkaj problemoj.